帮助孤僻幼儿方法之我见.docVIP

帮助孤僻幼儿方法之我见 日常工作中不难发现，班里除了许多聪明漂亮、活泼可爱的“小精灵”外，还有少部分的弱势群体，他们性格孤僻、不合群，不爱说话，不爱活动，表面看非常乖巧听话；喜欢一个人独坐，不愿意和老师、同伴交往。他们就是我们常常提到的性格孤僻的幼儿。如何帮助孤僻幼儿益智是我们探讨的问题。 孤僻幼儿的日常表现 每个班里几乎都会有一至两个甚至更多这样的孩子：不爱和人交往，整天低着头，不爱说话，不爱活动，不愿意和别人交往，甚至对吃饭都没有兴趣，别人玩时他在一边静静独坐，有人过去与他交谈，他不是摇头就是点头，甚至不说话，最多能说一两句话，对教师和同伴有一种本能的抵触情绪，看起来令人心痛又着急。 二、孤僻幼儿产生的原因 幼儿性格不健全，必将影响其心理的健康发展。如何关爱这些缺少朋友、性格孤僻的孩子，帮助他们克服心理障碍和恢复活泼烂漫的天性，很值得幼儿我们关注。其原因，我认为主要来自于家庭： （一）家庭气氛紧张不和谐，家庭夫妻双方性格不和，三天一小吵，五天一大闹，争强斗胜，苦了孩子。硝烟过去接着冷战，不回家，不做饭，谁还顾忌孩子，他们并不了解孩子真正需要的是什么。我曾教过一个孩子，父亲因为和母亲性格不合，感情分歧，成天不回家，喝酒赌博，即使回家也很少与老婆孩子说话，母亲和父亲的常年冷淡中，女儿也生活在无言的家庭中。试想生活在这样的家庭里，孩子的心灵常年与父母很少沟通，精神受压抑，惶恐不安，久