经济学基础 教学配套课件 李国政 第1章.pdfVIP

第1章 资源稀缺性与经济学 第1章 资源稀缺性与经济学 学习目标 学习目标  知识目标：  知识目标：  理解资源稀缺性与生产可能性的涵义；掌握人类  理解资源稀缺性与生产可能性的涵义；掌握人类 社会基本经济问题的种类；掌握规范分析与实证分析 社会基本经济问题的种类；掌握规范分析与实证分析 的基本方法。能够说明经济理论的构成，以及各种经 的基本方法。能够说明经济理论的构成，以及各种经 济变量之间的区别与联系。 济变量之间的区别与联系。  技能目标：  技能目标：  会运用给出的资料绘制两种产品生产的生产可能  会运用给出的资料绘制两种产品生产的生产可能 性曲线；会运用图表或图象形式确定经济问题的分析 性曲线；会运用图表或图象形式确定经济问题的分析 模型。 模型。 1.1 资源稀缺性与人类社会的基本经济问题 1.1 资源稀缺性与人类社会的基本经济问题  一、什么是资源的稀缺性  一、什么是资源的稀缺性  二、资源的种类  二、资源的种类  三、怎样理解资源的稀缺性  三、怎样理解资源的稀缺性  四、生产可能性  四、生产可能性  五、人类社会的基本经济问题  五、人类社会的基本经济问题 一、什么是资源的稀缺性 一、什么是资源的稀缺性 资源稀缺性的含义 资源稀缺性的含义 相对于人类社会的无限欲望而言，经济物品，或者 生产这些物品所需要的资源总是不足的，资源的这种 相对有限性就是资源的稀缺性。 资源无法满足日益增长的需要 各种资源 人类社会 供给的有限性 需要的无限性 二、资源的种类 二、资源的种类 世界上的资源根据是否稀缺可以分为两大类：自由取用资源和经济资源。如果某种资源是取之不尽，用之不 世界上的资源根据是否稀缺可以分为两大类：自由取用资源和经济资源。如果某种资源是取之不尽，用之不 竭的，可以自由加以利用，该种资源就称为自由取用资源，如空气、阳光等。如果某种资源相对于人们的无限需 竭的，可以自由加以利用，该种资源就称为自由取用资源，如空气、阳光等。如果某种资源相对于人们的无限需 要而言，数量是有限的，在使用过程中需要付出代价，该种资源则称为经济资源，或称为稀缺资源。人类在经济 要而言，数量是有限的，在使用过程中需要付出代价，该种资源则称为经济资源，或称为稀缺资源。人类在经济 学活动中所利用的土地、劳动、资本等都是稀缺资源。 学活动中所利用的土地、劳动、资本等都是稀缺资源。 自由取用资源 经济资源 空气和阳光 土地、劳动、资本和企业 家才能等资源 取之不尽，用之不竭 使用者需要付出代价 三、怎样理解资源的稀缺性 三、怎样理解资源的稀缺性  第一，资源稀缺性强调的不是资源绝对数量的多  第一，资源稀缺性强调的不是资源绝对数量的多 少，而是相对于人类社会需要的无限性而言的资源的有 少，而是相对于人类社会需要的无限性而言的资源的有 限性。 限性。  第二，对于人类社会来说，资源稀缺性的存在是一  第二，对于人类社会来说，资源稀缺性的存在是一 个永恒的问题。任何人，任何社会都无法摆脱资源的稀 个永恒的问题。任何人，任何社会都无法摆脱资源的稀 缺性。 缺性。  第三，经济学研究的问题是由于资源稀缺性的存在  第三，经济学研究的问题是由于资源稀缺性的存在 而产生的，没有资源稀缺