经济学基础 教学配套课件 吴志清 主编 经济学第十一章.pdfVIP

第十一章 经济周期与经济 增长 第一节 经济周期理论 第二节 经济增长理论 引言  一国经济是有周期波动的，经济不是由人的主观意志 决定的。美国有这么多专家学者，政府有如此多的高 参智囊，尽管如此，美国依然不能改变经济周期波动 的规律。美国经济在20世纪90年代克林顿执政时期， 走了一个很长的增长周期，经历了8年的经济高速增 长。它的失业率低，通货膨胀率低，经济增长率高， 人们把这个阶段称为“新经济” 。甚至有人认为，美国 改变了经济周期性波动的理论，他们的经济只有增 长，没有衰退。但是，进入21世纪后，美国经济出现 了很多问题。“9．11”恐怖事件的发生，大公司会计 造假丑闻暴光，导致人们对所有大公司不相信，在美 国出现了公司信用危机。美国经济出现衰退，经济从 高峰跌入低谷。 第一节 经济周期理论  一、经济周期的含义与特征  二、经济周期的分类  三、对经济周期原因的解释 一、经济周期的含义与特征  经济周期是以商业经济为主的国家总体经济活动的一种波动，一 个周期由繁荣、衰退、萧条与复苏四个阶段所组成，并重复出 现。  繁荣，即经济活动的扩张的或向上的阶段。其特征为生产、投资 迅速增加，信用扩张，物价上升，就业增加，生产者和消费者对 未来持乐观态度。繁荣的最高点称为顶峰。  衰退，即由繁荣到萧条的过渡阶段，这时经济开始从顶峰下降， 但仍未低于正常水平。  萧条，即经济活动的收缩的或向下的阶段。其特征为国民收入与 经济活动低于正常水平，生产急剧下降、投资大量缩减，信用紧 缩，价格水平下跌，大量企业倒闭，失业严重，生产者和消费者 对未来持悲观态度。萧条的最低点称为谷底。  复苏，即由萧条转为繁荣的过渡阶段，这时经济开始从谷底回 升，但仍未达到正常水平。 一、经济周期的含义与特征  （1）经济周期是经济中不可避免的波动现 象。  （2 ）经济周期的中心是国民收入波动，这种 波动引起了价格、利率和就业等的波动，所以 研究经济周期的关键是研究国民收入波动的规 律与根源。  （3 ）虽然每次经济周期并不完全相同，但它 们有共同之点，即每个周期都是繁荣与萧条的 交替。  [案例]不同国家、不同时期的经济周期可能具有自己不同的特点。 比如，在本世纪60年代以前西方国家经济周期的特点是产出和价 格的同向大幅波动。而70年代初期，西方国家先后进入所谓的“滞 胀”时期，经济大幅度衰退，价格却仍然猛烈上涨，经济的停滞与 严重的通货膨胀并存。而80-90年代以来的经济波动幅度大大缩 小，并且价格总水平只涨不跌，衰退和萧条期下降的只是价格上 涨速度而非价格的绝对水平。当然，这种只涨不跌是指价格总水 平而非所有的具体商品价格，具体商品价格仍然是有升有降。进 入90年代中期以后，一些新兴市场经济国家，如韩国、东南亚国 家等，受到金融危机的冲击，导致一些商品的国际市场价格大幅 下滑。但是，全球经济并没有陷入全面的危机之中，欧美国家经 济持续向好。 经济周期阶段可由一些主要经济指标值的高低来 判断，如GNP增长率，失业率、价格指数、汇率等 二、经济周期的分类  中周期，由法国经济学家朱格拉于1860年提出，认为 每个周期是9—10年，由繁荣、危机和清偿三个阶段 组成，又称“朱格拉”周期。  短周期，由美国经济学家基钦于1923年提出，认为经 济周期实际上有大周期与小周期两种。小周期平均长 度约为40个月，大周期则是小周期的总和，一个大周 期包括两个或三个小周期。认为经济周期是一种平均 长度为40个月的周期，所以，又称“基钦”周期。 二、经济周期的分类  长周期，由苏联经济学家康德拉季耶夫于1925年提 出，认为有一种较长的循环，其长度平均为50年左 右，认为从18世纪末期以后，已经经历了三个长周 期。  奥地利经济学家熊彼特于1939年综合了以上三种周 期理论，认为每一个长周期包括六个中周期，每一个 中周期包括三个短周期。  美国经济学家库兹涅茨于1930年提出，存在一种与建