(梁绪来)新时期德育工作途径及方法的创新研究.docVIP

新时期德育工作途径及方法的创新研究 梁绪来 【摘　要】随着经济的发展，职学校德育工作面临着许多新情况、新问题、新现象，以往一些贯用的德育工作方法与途径，已明显不适应新形发展的要求。为此，我，希望这些能为我们当前德育工作的顺利开展有所借鉴、参考。 【关键词】中职学生 德育侧重以自我为中心，以个人意志为出发点，不考虑行为后果，追求自我满足抽烟酗酒、以及赌博等。不注重勤俭节约，自律性不强。花钱无计划还自诩为“日光族”；佩戴手饰、比吃穿、赶时髦发展规律，遵循学生的年龄特点，适合其心理特点，只要这样才有利于学生消化、接受。③德育内容更应该从社会实际出发。职校学生不久就将进入社会，我们既要把握住正确的方向，用社会中的典型事例、先进人物来感染学主、影响学生，还要引导学生一分为二地、辩证的分析问题，引导他们正确对待和认识社会上的腐败、消极、落后甚至是丑恶的不正常现象，明辨是非，树立起正确的人生观和价值观。? （3）德育活动要承载于生活。 第一、实行家访联络制度。建立定期和不定期的家访、电话联络制度，每月至少与学生家长联系一次，及时与学生家长沟通，共同探求教育方法，做到有的放矢。? 第二、实行谈心与汇报制度。坚持每月至少两次与学生进行个别谈心，及时了解学生思想状况，在学习和思想等方面帮助学生制订切实可行的计划。建立学生谈话资料卡片，记录师生活动全过程。第三、实行党员结对帮扶制度。有针对性地帮扶特殊学生，建立特殊学生德育成长档案。 第三、建立小组活动制度。每个德育小组指导教师需要营造宽松的谈话氛围，要放下“为师”的架子，能俯下身子和学生实现心与心的交流，成为与学生共同探讨的伙伴，搭建起学生成长的心理桥梁， 真正达到教育的和谐。 2、注重心理健康辅导，养成健康心理。针对学生实际开展以下教育活动：①上好心理健康活动课：这是主要渠道之一。主要以学生生活、学习、交往等问题为内容，以班级集体为主要组织形式，心理辅导老师有目的、有计划地组织指导学生参与一系列有趣的情境活动，采用学习活动、讨论、小品等文艺形式相结合的方法帮助学生了解自己和环境，达到自我心理调适、自我发展、心理和谐之目的。?②举办团体辅导讲座：通过专题讲座向学生普及心理健康知识，分析解释学生中普遍存在的心理问题，使更多的学生关心，接受心理健康教育，重视自己的心理健康问题。?③开展心理咨询与辅导：学校开设心理驿站是针对个别心理辅导的重要场所。通过与个别学生单独交谈、观察、测量、训练等方式，对有心理障碍的学生个别辅导尤为重要，通过循循善诱、推心置腹的朋友式的沟通、倾诉，民主、平等的交谈，帮助其走出心理困惑，解决其心理矛盾，排除烦恼，形成健康人格尤为重要。? 3、开展系列德育主题活动，寓教于乐。适时开展主题德育系列活动，让学生晓之于理、动之于情、导之于行。比如：可举行感恩内容主题班会、观看感恩教育影视作品、举办校园科技文化体育节、举行法制安全报告会以及廉政文化进校园活动等，可结合教师节、国庆节、中秋节、母亲节、父亲节开展感恩主题演讲活动等，引导学生积极参与，给每位学生展示自己才能的机会，更重要的在于让学生在活动中受到熏陶、感染、体验成功和快乐，从而实现情感共鸣，达到修炼学生品性的效果。? 4、加强学生社团组织工作的指导，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务作用。加强班集体建设，除了充分发挥班主任的日常管理和思想道德教育的组织和指导作用外，还必须充分发挥学生干部的作用，我部学生会、团支部和学生社团在德育指导教师的指导下，在履行好团结青年、组织青年、引导青年、服务青年方面的做法是非常好的，针对学生特长、专业特点、兴趣爱好开展了一些丰富多彩的职业教育活动和德育活动，比如举办书法比赛、象棋争霸赛、“我行我绣”十字绣活动、大专班学生辩论会、健美操比赛等活动，赢得了学校的高度好评，我们也看到了学生成长的希望。同时我们认真做好优秀青年入团工作，配合学校党组织办好学生业余党校，做好推荐优秀团员入党，目前我们大专班有八名同学加入党组织。结合主办院校和学校实际制定了《大专班学生考评细则》和《大专班学生日常行为规范》，对有不良行为的学生实施重点帮教，有效预防校园暴力和学生犯罪。目前大专班学生优秀率达到90%以上，不得不说我们的德育教育是成功的。 总之，德育工作的实效性仍然是一项艰巨的任务，?我们应充分认识新时期新形势给学校的德育工作带来许多挑战机遇，我们应该确立全新的德育念，不断探索新形势下德育工作的新方法、新途径，开创学校德育工作新局面。 ?