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中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十七招生专业：语言学与应用语言学，汉语言文字学考试科目：语言学概论一、解释概念(每题3分，共15分)? ???共振峰? ? 互补分布? ? 内部屈折? ???组合关系? ? 粘着语二、简答题(每题5分，共15分)? ???l、??简述语法意义和词汇意义的联系和区别?? ???2、??一种方言成为基础方言应具备哪些条件?? ???3、什么是语言的规范化?三、论述题(70分)? ???1、为什么说语言是人类特有的交际工具???(10分)? ???2、语言的接触对语言的发展会产生怎样的影响???(15分) ? ???3、我国境内的语言分属哪几个语系?汉藏语系语言的主要特点是什么???(15分)? ???4、音位的系统性表现在哪些方面?请以普通话为例说明．(15分)? ???5、什么是语法范畴?汉语有没有语法范畴，请谈谈您的看法，并说明理由．(15分)中国人民大学2001年研究生入考试试题之二十六招生专业：语言学及应用语言学、汉语言文字学考试科目：语言学概论一、解释概念(每题3分，共有15分)? ???1、非音质音位? ? 2、单纯词? ? 3、洋泾浜语??4、人称? ?? ?? ? 5、书面语二、简答题(每题5分，共20分)? ???1、简述语言与言语的联系和区别。? ???2、汉语在吸收外来语汇成分方面具有哪些特点?? ???3、什么是语法规则?4、简述文字的发展阶段。三、分析判断题；(每题5分，共20分)? ???判断下列说法的正误，并说明理由。? ???1、英语／P／音位和汉语普通话／P／音位不是对等的．? ???2、词义和要领有密不可分的联系，不表现概念的词义是没有的。? ???3、语言符号具有任意性的特点，但复合符号的组合不是任意的。4、根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义，判断下面对词的切分哪个正确。? ???A老??友??欢??聚??着，能??吃??的??都??吃??了。? ???B老友??欢??聚着，能??吃??的??都??吃了。? ???C老友??欢聚??着，能吃??的??都??吃??了。? ???D老??友??欢聚??着，能??吃的??都??吃了。E老友??欢聚??着，能??吃??的??都??吃??了。四、论述题(第1小题15分，其他各题每题10分，共45分)? ???1、??怎样进行义素分析?请结合实例对这种分析方法的价值和局限性作出评价。? ???2、什么是区别特征，汉语普通话中有哪些语音特征是区别特征，为什么?? ???3、什么是组合的递归性?举例说明语法组合规则的递归性。? ???4、??怎样看待语言内部因素在语言发展演变过程中所起的作用?中国人民大学2002年研究生入学考试试题之十四招生专业：语言学及应用语言学汉语言文字学考试科目：语言学概论 试题：一、解释概念：（15分，每题3分）1、语音同化；2、基本词汇；3、构词语素；4、词的理必5、克里奥耳语二、简答题（15分，每题5分）1、简要说明人类语言和其他动物“语言”的本质区别。2、社会方言和地域方言的不同表现在哪些方面？3、文字造字方法的总趋势是什么？三、判断下列说法的正误，并说明理理由。（15分，每题5分）1、词典（如《现代汉语词典》）里的词条都是词。2、“脸红什么”、“当时她红得发紫”、“她走了红运”中的“红”是同一个词。3、语言对思维会产生影响，可以说，有什么样的语言，就有什么样的思维。四、分析题：（20分，每题10分）1、汉语普通话中，“机”、“姿”、“知”的韵母分别是由[ ][ ]三个元音构成的，关于[ ][ ]的音位分合问题，学术界有以下两种不同的意见：（1）[ ][ ]应该归并在一个音位里；（2）[ ][ ]应该归为两音位，即为一个音位，[ ][ ]归并为另一个音位。上述两种意见都有一定的道理，请对它们的立论根据分别作一分析。2、看了“不知道占小便宜是要吃大亏的”这样的话，有的人觉得应该“占小便宜”，有时觉得不应该占小便宜。分析为什么？五、论述题（35分）1、为什么说社会的交际是语言发展最基本的条件？（10分）2、“邻居”一词并没有指明所指的人家或人的前、后、左、右等具体方位，也没有指明是男、是女、是老、是少。3、语法如何体现组合关系？语法的组合关系有哪些特性？请举例说明。（15分）中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十九招生专业：汉语言文言字、语言学及应用语言学考试科目：现代汉语(含修辞学)试题．一、简答题(每题5分，共30分)? ???1、现代汉语规范化的标准是什么?? ???2、??画一个元音舌位图，把普通话舌面元音单韵母用国际音