阅读课《古罗马斗兽场》-吴海燕.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 课题：（阅读课）古罗马斗兽场 单位：广东省佛山顺德容桂高黎小学 作者：吴海燕 邮编：528306 邮箱：wuhaiyan0217@126.com 联系电话阅读课（北师大版五年级下册） 《古罗马斗兽场》 教学目标：　　　1、了解古罗马斗兽场这座巨型建筑的外观，了解它的来历及角斗士的悲惨命运。　　　2、激发学生对平等、自由、生命的理解与热爱。　　　3、学习作者有序的观察和写作方法。　　　4、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力，进一步培养学生理解有一定含义的句子的能力。教学重点：　　　1、了解古罗马斗兽场的来历及角斗士的悲惨命运。　　　2、学习作者的观察和写作方法。 3、培养学生搜集整理资料及借助资料理解课文的能力。 教学时间：一教时课前准备：　　　1、了解古罗马斗兽场，了解背景。准备一些斗兽场的图片。　　　2、观看电影《斯巴达克斯》。 教学进程：一、激发学生阅读趣味 1、同学们，你们想不想看看世界新七大奇迹？ 【百度百科】/view/1035133.htm 你们看！(出示新七大奇迹图片，教师简介) 【百度图片】 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=bkfr=bksf=1fmq=1331283936515_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B9%C5%C2%DE%C2%ED%B6%B7%CA%DE%B3%A1s=0 2、此日我们就实行一次观光，到古罗马斗兽场去游历，你们乐意吗？ 【百度百科】 /view/28867.htm 【百度图片】 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=bkfr=bksf=1fmq=1331283936515_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B9%C5%C2%DE%C2%ED%B6%B7%CA%DE%B3%A1s=0 【百度截图】 【百度截图】 请和老师一齐读课题。（板书：古罗马斗兽场） 　　二、自主发问，自主学习 　　（一）看到课题，你们想了解什么？带着这些题目，用你喜爱的方式读课文，相信你肯定能找到答案。提醒读准字音，读通句子。 　　（二）学生汇报了解了哪些问题。 　　教师相应提炼板书：所见、所想、所闻、所感。并交代这是作者记叙的一条线索。还有一条线索，请同学再次读课文，用波浪线画出小作者参观斗兽场前后情感变化的语句，读一读，你发现了什么？（作者由急切地想参观斗兽场，到参观后失去了兴趣。） 　　师预设：小作者在情感上为什么会有这么大的变化呢？他结果看到了什么？听到了什么？又想到了什么呢？就让我们一同走进这座奇异的斗兽场，用心来感受它。 　　三、自学课文，品读感悟。 　　（一）自学 　　请同学看自学提示：（出示课件）请你选择印象最深的内容读一读，画一画你感受最深的词语或句子，说一说这是一座怎样的斗兽场。 　　（二）汇报 　　1、学生汇报。这是一座怎样的斗兽场？教师引导学生注意方位词语，从而了解作者有序的观察和写作的方法，感受它是一座巨型建筑。 　　2、作者用了很多方位词，遵循由外到内、从上到下、从周遭到正中的观察顺序，确切地描摹出斗兽场的特色，用文章的一个词概括这里是一座巨型建筑，你想象中的古罗马斗兽场是什么样的？ 3、让我们来看看这座巨型的建筑吧！（出示课件）说一说你看到了什么？ 【百度图片】 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%B9%C5%C2%DE%C2%ED%B6%B7%CA%DE%B3%A1in=14092cl=2lm=-1st=pn=8rn=1di=61240882170ln=2000fr=fm=fmq=1331436463781_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn8-1di61240882170objURLhttp%3A%2F%2F%2Fimages%2Fuploadphoto%2FPhoto%2F0166%2F333311.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fdestinations%2Fphotocompete%2Fshowphoto.asp%3Fparentid%3D326457W521H390T9849S114TPjpg 【百度图片】 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetail