第1章 第2节《新月异的信息技术》.docVIP

第一章　第2节　日新月异的信息技术 一、教学目标： （一）知识与技能： 1．列举信息技术的应用实例，初步了解信息技术的历史和发展趋势。 2．了解计算机技术、应用及其发展。 3．了解因特网的应用及发展。 （二）过程与方法： 1．初步掌握根据任务的要求，确定信息来源的方法。尝试通过书籍、报刊、广播电视和因特网等各种途径搜集资料。 2．调查、研究信息技术的历史和发展趋势。 （三）情感态度与价值观： 1．感受信息技术蕴涵的文化内涵，激发对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术，参与信息活动的态度。 2．认识到社会和生产实践在推动了信息技术飞速发展的同时，又推动了人类学习、生活方式的深刻变革。 3．了解社会发展和科技进步的相互作用。 二、教学安排： 一课时。 三、教学组织： 从不同的角度列举信息技术的应用实例、回顾信息技术的历史。主题活动是让学生利用已有的信息技术知识、技能介绍自己和自己对信息技术的认识，使学生认识到信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 四、教学环境： 网络教室 五、教学要点： 通过学生已有的信息技术知识和自己对信息技术的认识，从而使学生认识到信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 六、教学过程： 导 入 从不同的角度列举信息技术的应用实例（创设情境，引发学生对信息技术的兴趣）激发学生思考信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响？了解信息技术的现状。 新　授 一、信息技术的悠久历史――五次信息技术革命 1.语言的使用 2.文字的创造 3.印刷术的发明 4.电报、电话、广播、电视的发明和普及 5.计算机技术与现代通信技术的普及应用 信息技术定义 　　信息技术主要是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取信息、传递信息、存储信息、处理信息和显示信息等的相关技术。 二、信息技术的发展趋势 1.人机界面――越来越友好 　　虚拟现实技术 　　语音技术 　　智能代理技术 2.功能设计――越来越个性化 3.性能价格比――越来越高 三、合理使用信息技术 总 结 我们了解了信息技术的概念、信息技术的应用及发展。我们可以看到，信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习、工作有着深刻的影响。随着通讯技术、计算机技术和因特网的迅猛发展，我们了解了信息技术日趋成熟、有待进一步发展的现状。这些更加激励我们要不断提高自己的信息素养，为我国的信息技术领域贡献力量。 1