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第二章 图书馆电子阅室设计方案 1、系统概述 随着社会的进步、科技的发展，现代化会议室的功能及方式越来越趋向电子化，综合利用了现代化音视频技术、数字技术、计算机多媒体技术、网络技术、智能控制技术等，这些高科技的运用为与会代表迅速、准确、直观地提供、发布和传输各种信息，提高了领导决策的准确性和科学性，从而大大提高会议、办公工作的效率。 根据东莞市企石镇中心小学信息化设备改造工程招标文件的要求，本多媒体电脑室统设计的场所包括多媒体电脑室，涉及了音频扩声系统、大屏幕白板投影显示系统、中央控制系统、电脑多媒体教学系统等，各个子系统之间相互通讯、相互控制、相互配合，有机地集成在一起，形成的一个功能强大、技术先进、质量稳定可靠的现代化多媒体会议系统。 2、系统设计原则 先进型原则 采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。整个系统能体现当今多媒体教学技术的发展水平。 实用性原则 能够最大限度的满足实际教学的要求，把满足学校的教学管理作为第一要素进行考虑，采用多媒体教学软件集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。 可扩充性、可维护性原则 要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。 经济型原则 在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。 3、系统设计标准 《民用建筑电气设计规范》JGJ/T16-92 《智能建筑设计规范》GB50045-95 《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-86 《厅堂扩声特性测量法》GB/T4959-1995 《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法》GB/T14476-93 4、系统方案设计思想 一个标准的多媒体教室，它至少应包含计算机系统、投影显示系统、影音系统、环境设备和集中控制等几个系统： （1）计算机系统即可以直接进行计算机教学、培训和演示，也可以通过各种软件来制作不同学科的的教学资料。计算机系统可以使用台式机，也可使用笔记本电脑。 （2）投影显示系统由多媒体投影机、视频展示台、投影屏幕等组成。 （3）视频展示台--无粉笔教学的选择，即可投实物，又可投胶片，综合了幻灯机、胶片投影仪的功能，增加了教学直观效果。 （4）投影屏幕从质地上可分为玻珠幕、金属幕等。教室里多采用正投的方式，一般选择白塑幕或者玻珠幕比较符合投影机光学反射原理，投出的图像清晰、亮丽,且价格适中。 （5）影音系统主要包括影音播放设备如DVD、录像机、卡座；传声设备如有线话筒，无线话筒；扩声设备功放、音箱等。有的学校还加有调音设备如调音台、混响器等，这些得根据教室的大小、墙面的吸声系数实际情况确定。 （6）环境设备主要指可调灯光、电动窗帘等，以保证良好的教学环境。 （7）中央集中控制系统是结合计算机技术、网络技术最新成果，将所有设备的操作集中在一个界面上来完成。本产品为可选产品。 综上所述：多媒体教室的总体功能是通过视频切换系统可以控制所有教学设备，方便老师操作实现现代化教学，与校园局域网其它系统融合实现现场直播、远程教学、远程存储等功能。本系统从人性化的设计、智能化的控制、与网络融合的角度出发进行设计。 具体设计思想有如下几条： 使操作者的操作更简易，只需一个操控系统就可控制所有的教学设备。 选择教育专用设备：投影机、功放、音箱等设备充分考虑教学对投影机亮度和功能，教室声学环境的特点选择专业设备，保证教学效果。 与学校校园局域网融合，方便实现远程集中控制，远程教学? 5、系统方案内容 （1）为连接投影机、实物展示台、投影幕、音箱等信号线路连接部分。 （2）为连接投影机、实物展示台、投影幕、音箱等电源连接部分。 （3）考虑到所有的接线盒、出线口以及视频、音频、VGA、网络跳线等。 （4）考虑讲台地面线槽的美观与耐用。 从上面的分析可以看出，做好线路的预留是非常关键的。本公司承诺，在所有课室功能基础的分析上，结合用户的实际需求，对所有线路进行优化及预留，保证工程不会因设备的变动或者功能的变动而导致重复施工。 6、多媒体课室终端拓扑图 7、电脑室系统安全性保证 一、防静电设计 静电即相对静止不动的电荷（Electro-Static），通常指因不同物体之间相互摩擦而产生的在物体表面所带的正负电荷。静电放电即指具有不同静电电位的物体由于直接接触或静电感应所引起的物体之间静电电荷的转移（Electro-Static-Discharge）。通常指在静电场的能量达到一定程度之后，击穿其间介质而进行放电的现象。 二、静电产生的原因 从微观上说,根据原子物理理论，电中性时物质处于电平衡状态。由于不同物质原子的接触产生电子的得失，使物质失去电平衡，产生静电现象。 从宏观上说,原因