第十四届电信节系列活动之“生存大挑战——知识竞赛”策划书.docVIP

第十四届电信节系列活动之生命，体验过春的朦胧清新、夏的热烈奔放、秋的盈盈诗意、冬的万般风情；生命把时间的每一年、每一天，甚至每一分、每一秒都演绎得淋漓尽致；生命还把每个人的少年、青年、壮年、老年谱写成贝多芬、舒伯特、柴可夫斯基的交响曲、小夜曲、圆舞曲；生命以它独特的视角，绘画、雕刻、摄影，留下一切永恒的美丽；生命又让每一个琢磨生硬文字的小说家、剧作家、散文家最后都变成了生动的诗人。 一个生命的开始，或许不是一个时代的诞生，但起码是一段故事的开始。从每个绚丽的清晨至每个绯色的黄昏，跳动的不只是心灵，还有昂扬的青春、七彩的音符和属于自己的歌。 如今的世界，天灾频繁发生，人祸不可避免，存在着不可预测的危险。随着科技的发展，越来越多的危险潜伏着，且极易被触发。但越来越多的人忽视着自己知识的重要性，以至于在灾难中无丝毫自救能力。 如今，在这些突如其来的灾难中，如何挽救自己与他人的生命，已是一门不可避免的课程和必要的技能。相信在丰富多彩的小游戏与视频中，让大家学会自救的常识，谱写动听的生命乐章，也为电信节增添灿烂的一笔。 活动目的及意义： 不知不觉，我们已渡过了接近四分之一的生命，快乐无忧的童年和灿烂的花季雨季。 生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。 美丽的生命，源于一份对生活的热爱 如今的我们，已经成年，需要自己用汗水和努力撑起一片天空，也要小心守护我们的全部——生命。 本次活动的主要目的是通过丰富多彩的形式让学生在娱乐的同时，掌握自救技能和常识，了解生命的可贵，唤醒学生对自救知识重要性的认识，牢记相关要点，以便在以后突如其来的灾难中能保护自己，保护生命并挽救他人生命，共同演奏热情洋溢的生命进行曲。 活动详细介绍：活动时间：2010年5月日活动地点：A4活动对象：电信学院09、10两级之间学生活动形式：本活动是属于，10级各班必须组一支队伍参赛，09级各班是否参赛由自己班级决定。活动以队伍的形式进行，每队4人，活动开始时由队员按原先组好的队参加，经过比赛获胜的队伍将在赛后获得精美奖品。活动简单介绍：阶段一（前期）：活动前提前（5.11左右）向09及10级各班班长介绍活动，每个班长两张报名表报名单上留下工作人员联系方式方便交表，要10级的班长群发飞信并为自己班选出一队作为代表。同时进行宿舍扫楼。09级的自愿选择，可不参加，队数不足时再给10级班长报名表报名表，再增加新的队伍（总共10队）。阶段二（活动中）上午：提前15分钟通知5组参赛队伍到场，。比赛结束，在互动环节之际统计成绩，之后进行颁奖，队伍合影留念。之后是维持现场秩序，在前门进行素盖章。下午：提前15分钟通知5组参赛队伍到场，。比赛结束，在互动环节之际统计成绩，之后进行颁奖，队伍合影留念。之后是维持现场秩序，在前门进行素盖章。阶段三（活动后期）可以把活动之际的照片赠与参赛队伍。 1：放音乐传球 播放音乐，同时主持人背对观众，观众传球，不能扔球，避免伤及他人，球可以采用气球，然后主持人在某一时刻喊停，音乐随之停止，球在哪位观众手上就由他回答问题。 题目采用判断改正题，内容为灾难发生时的应对行为（包括错误的行为），采用ppt的格式，让观众选择回答题目，先判断，如果应对行为是对，就让他说一些同样情况下的错误行为；应对行为是错的，就让其改正，判断且改正正确才给礼品。 2：扮时钟 1：在黑板画一个大的时钟模型，把刻度标出来。 2：选中的观众，手中拿着两种长度不一的道具扮演时钟的时针，分针，背对黑板。主持人说一个时间，观众必须马上将时间表示出来，连续3次表示对可以获奖，考验观众的判断力和反应能力。 3：观众抢积分 在比赛的第四环节，即比划传情开始之前采用，让观众为班级积分。谁抢先站起来，就由谁回答。 题目事先做成卡片，内容为一些救生器材的使用方法，比如说各种消防器材的用法，仍然采用判断改正题，让观众回答题目，先判断，如果使用方法是对，就让他说一些同样情况下的错误用法；使用方法是错的，就让其改正，判断且改正正确才给礼品，并为所在班级加上相应积分。 活动安排及时间： 项目 时间 内容 工作部门 负责人 前 期 工 作 4.26 申请场地（能容纳200人左右的多媒体教室建议申请A4-204），申请器材 公关部 杰威 4.28 提交海报横幅申请表 公关部 文慧、静仪 5.3 确认活动场地并通知相关工作人员相关信息 公关部 杰威 5.3 制定游戏规则（尽量详细，用A1纸写出后展示） 公关部 文慧 5.3 经讨论后，确定开场视频的设想，并通知相关部门相关工作 公关部 若娜、浩斌 5.3 挑选背景音乐（用在比赛开始和比赛结束，至少四首。）找三国杀