12小学生的品德.pptVIP

2、道德情感的作用 道德认识和道德行为的中介 道德认识与道德情感相结合，才产生道德动机，促进道德行为 缺乏道德情感是造成知行脱节、言行不一致的主要原因 专家强调：不培养儿童的道德情感，道德教育就不能达到目的 * 第十二章 儿童的品德发展 第一节 品德概述 第二节 品德发展的基本理论 第三节 小学生品德的发展 第四节 小学生品德的培养 问 题 怎么理解道德、品德、法律？ 道德： 维持社会稳定，保护社会成员共同利益和 协调人际关系，而逐渐形成的一系列行为 规范 §12-1 品德概述 一、品德与道德 品德： 个体按一定社会规范行动时所表现出来的 稳定的心理特征和倾向 道德和品德的区别 心理学教育学 论理学社会学 社会发展规律 个体心理发展规律 心理现象 品德 社会现象 道德 区 别 二、品德心理结构 道德认知 道德情感 道德意志 道德行为 故事 请你分析张三的品德心理过程？ 张三是小学6年级学生，有一天他在路上 捡到一个钱包，心想这个钱包要还给主人。 张三在路口等了许久没见有人来找钱包， 他又想干脆把钱包交给警察叔叔好了。去 派出所的路上他看见一家游戏厅忍不住进 去玩了一会，没想到张三连捡到的钱也输 光了，从游戏厅出来张三十分的懊悔。 北京某一幼儿园的调查 1、你走在路上看见一只要死去的小猫， 你怎