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- 2017-08-18 发布于安徽
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6.1 平方根 (第2课时) 学习目标: (1)了解平方根的概念;掌握平方根的特征. (2)能利用开平方与平方互为逆运算的关系, 求某些非负数的平方根. 学习重点: 平方根的概念. 课件说明 如果一个数的平方等于9,这个数是多少? 3是前面学习过的9的算术平方根, -3与9的算术平方根有什么关系? 1.归纳平方根的概念 由于 , 所以这个数是3或-3. 根据上面的研究过程填表: 1.归纳平方根的概念 如果我们把 分别叫做 的平方根,你能类比算术 平方根的概念,给出平方根的概念吗? 一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根或二次方根.这就是说,如果 ,那么x 叫做a的平方根. 1.归纳平方根的概念 例如:3和-3是 9的平方根, 简记 是9的平方根. 填空: 求平方 求平方根 2.认识开平方运算 两图中的运算有什么关系呢? 例1 求下列各数的平方根: 3.例题解析 解:(1)因为 , 所以100的平方根是 10 . 即 . 例1 求下列各数的平方根: 3.例题解析 解:(2)因为 , 所以 的平方
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