福建省泉州五校2015届高三生物毕业班“最后一卷”试题.docVIP

2015届南侨中学、永春侨中、荷山中学、南安三中、永春三中高中毕业班“最后一卷”理科综合能力测试生物部分 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分300分。 可能用到的相对原子质量：O-16 Na -23 Cl-35.5 Fe-56 第I卷（选择题） （必考） 本卷共18小题，每题6分，共108分。 一、选择题（本题共18小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(EBV)(一种丝状单链RNA病毒)引起的病毒性出血热，EBV与宿主细胞结合后，将核酸蛋白复合体释放至细胞质进行增殖。下列推断正确的是（ ） A．埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养  B．直接将埃博拉病毒的RNA注入人体细胞将引起埃博拉出血热  C．被埃博拉病毒感染的细胞免疫的完成阶段需要依赖体液免疫  D．被埃博拉病毒感染的人应该立刻使用抗生素类药物来抑制病毒的增殖 .甲基绿能将人口腔上皮细胞中的线粒体染成绿色 3.下列与细胞分裂相关的叙述，正确的是（ ） A．观察处于有丝分裂后期的根尖分生区细胞，可见染色体被逐渐牵引到细胞两极 B．单倍体细胞有丝分裂后期，移向同一极的染色体一定不含有同源染色体? ．生物前后代染色体数目的恒定都是通过有丝分裂实现的 ．人体细胞减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中都有两个染色体组 ．某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图，据图分析正确的是（ ） A．该实验的自变量是激素的种类 B．生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系 C．南瓜突变体为上述激素不敏感型突变体 D．不同浓度的激素对正常南瓜都有促进作用 “温室效应”是由于人类活动导致的二氧化碳过量排放引起，其不但会使气候暖化，还溶于水中导致海洋酸化这两种变化共同影响着海洋生物。下列说法错误的是（） A．珊瑚礁为许多动植物提供了生活环境，从生命系统的结构层次来看，这构成了一个生物群落。 ．珊瑚由珊瑚虫不断增殖堆积而成，因其体内生活着虫黄藻而呈现美丽颜色。据甲图，珊瑚虫与虫黄藻的关系是互利共生。 C．乙图表示在酸化的海水中，动物细胞除了通过缓冲物质等的作用，还可以通过主动运输方式直接将多余的H+泵出去，维持酸碱平衡。 D.减少二氧化碳排放是解决问题的关键，为此需要世界各国通力合作，这是因为碳循环具有全球性特点。 26.（14分）细叶桉（喜光耐旱的高大乔木）和蛤蒌（常生长在树林中半阴处）均为湛江地区常见的植物。图甲为这两种植物在温度、水分均最适的条件下，光合作用速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线图，据图回答。 （1）图中表示细叶桉的是曲线? ?????????。 （2）当光照强度为a时，B植物叶肉细胞内产生ATP的细胞器有??? ??????????????。光照强度在c点之后，限制B植物P/R值增大的主要外界因素是??????????? ???????。 （3）某科研人员研究了细叶桉凋落叶对蛤蒌幼苗的影响，部分研究结果见图乙。研究结果表明：在凋落叶量为30(g/kg土壤)时，主要影响了蛤蒌幼苗光合作用中的光反应速率，依据是??????????????? ??????；在凋落叶含量为90(g/kg土壤)时，由于C3生成速率下降，说明蛤蒌幼苗对????? ??????的利用下降。 （4）图丙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下蒌叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度的结果。随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体类囊体结构破坏，而且不能恢复。 为验证上述观点，将培养在低土壤含水量条件下的幼苗分为两组，实验组蒌幼苗进行_______________处理，对照组保持原有状态。若实验组蛤蒌幼苗光合速率___________________，则观点二成立27、（12分）情绪是人体对压力的心理上的反应，也是个体应对压力的一种方法和表现。下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图。请分析回答： （1）情绪压力刺激下丘脑，支配肾上腺的神经产生兴奋，以的形式传至神经纤维末端，释放__________作用于肾上腺髓质，释放激素c，产生短期压力效应。 （2）肝脏细胞膜上存在激素c受体，当情绪压力增加时，激素c分泌量增加，血