专题11 中国近现代社会生活的变迁-备战2015年高考历史中等生百日捷进系列（原卷版）.docVIP

2015年高考历史中等生百日捷进提升系列 专题11 中国近现代社会生活的变迁 【构建知识体系】 近现代社会生活的变迁的原因 近现代社会生活的变迁的特点 近现代社会生活的变迁的表现： 近现代社会生活的变化（近代、现代） 交通、通讯工具的进步（交通工具+通讯工具） 大众传媒的发展（报刊、电影、电视、互联网） 近现代社会生活的变迁的影响 【细化考纲预测】 考纲 细化 高考命题预测 （1）物质生活和社会习俗的变迁 （2）交通、通讯工具的进步 （3）大众传媒的发展 （1）了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 →→突出考查中国的代以来服饰的变化、婚俗的变化。 （2）了解中国近代以来交通、通讯工具的进步，认识其对人们社会生活的影响。 →→着重考查中国近代以来交通、通讯的进步与成就。 （3）以我国近现代报刊、影视和互联网的逐渐普及为例，说明大众传播媒体的发展给人们生活方式带来的巨大变化。 →→突出考查中国近现代报刊、影视折射的社会生活变化，注意它们与相关时代背景的联系。 1、从概念内涵、特征、本质、属性角度命题 ：近代社会生活变化的内涵、近代电报业的特征、近代社会风俗变迁的特征 2、从历史起因、条件、规律、趋势、影响、意义角度命题：晚清婚俗的变化趋势、新式交通工具对传统观念的影响 3、从知识比较、联系、概括、归纳等综合能力角度命题：近代不同地区消费观念比较、近代新旧婚姻礼仪的比较、传统婚俗与近代婚俗的比较 4、从认识、启示、评价、评述、新史观、新情境创设角度命题：引入近代广告内容反映社会生活变迁、以民国教材为切入点，考查近代社会生活变迁、以民国时期的广告形式，考查民国社会观念变化 【剖析高考真题】——熟悉高考命题方向特点 考点一：物质生活和社会习俗的变化 01.（2014年江苏单科06）右侧漫画《发辫之将来》从本质上表明,当时社会上一部分人 A． 盲目崇尚西洋风尚 B． 刻意保存传统精华 C． 旧有观念根深蒂固 D． 主动破除国人陋俗 （注：1922年始专指高级中学自然科学课程）图4 A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动 B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起 C．1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育 D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育 03.（2014年安徽文综13）1912年4月22日《申报》刊载《西装叹》：“更有西装新少年，短衣窄袖娇自怜。足踏黄革履，鼻架金丝边。自诩开通世莫敌，爱皮西地口头禅。醉心争购舶来品，金钱浪掷轻利权。”这表明 A．国人对西方文化认识过于肤浅 B．着西装已成为当时普遍现象 C．西方生活方式已成为都市主流 D．大众传媒理性看待社会时尚 04.（2014年北京文综17）图9是民国时期描绘北京社会生活的风俗画。画中最能反映近代社会生活变革的有 ①墙上画作的风格 ②人物的发型 ③照明手段 ④饮食方式 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 05.（2014年福建文综15）旗袍在20世纪二三十年代成为中国城市女性的时尚着装。其社会原因是 A．西式服饰传入，生活方式完全西化 B．中华民国建立，人们思想观念变化 C．城市化进程中，女性开始引领时尚 D．旗袍典雅大方，体现女性的曲线美 考点二：交通、通讯工具的进步 01.（2014年浙江文综20）某《英汉辞典》在解释“bus”时，列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共马车。如果按照历史上这些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的排序应当是 A．①③④② B．③②①④ C．④①③② D．④③①② 02.（2014年四川文综14（2））（10分）历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。 材料二 图4 近代中国出现的新事物（部分） 材料三 将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。（据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》） （2）根据材料三对历史解释的认识，结合所学知识解释图4所示近代中国新事物的出现。（10分） 考点五：大众传媒的发展 01.（2014年高考新课标1文综30）20世纪20年代，上海成为中国电影的制作中心，当时在上海放映的各种影片中，外国片与国产片比例约为2:1;而在北京和天津，这一比例高达5:1甚至6:1。上海与京津放映中外电影比例不同，能够说明这一现象的应是 A．外国电影的制作水平较高B．京津民众对外来事物更具热情 C．中国电影拷贝流通税费重D．上海民众的社会心态更为开放 02．（2014年浙江文综）右图是20世纪初某报截图，它