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建筑工程施工质量检查评分标准 项目名称 建设单位 监理单位 施工单位 建设单位 1、选址意见书，未提供扣10分 2、建设用地规划许可证无，扣15分 3、建设工程规划许可证无，扣15分 4、施工图设计文件审查批准书无，扣10分 5、质量监督申报与安全备案手续未及时办理，扣20分 6、施工许可证未及时办理，扣20分 7、项目主要管理人员未及时到场，每人次扣5分 100 建设单位总计（得分）： 监理单位 监理人员调换与进退场未办理批复手续的每人次扣5分 在人员到位、出勤问题上有虚假或欺骗行为的每人次扣5分 总监及总监代表无任命文件或人员证书不全每项，扣10分 《监理规划》、《监理细则》编制不及时、未审批的，扣20分 未审批施工组织及人员、施工机械设备、施工放线测量、原材料或审批不符合规范及合同要求，每项扣5分 监理人员旁站不到位、专业监理工程师对关键工序巡视不到位，扣10分 监理未及时发现和纠正或整改不到位的，扣10分 对违规施工未发出监理工作指令监理指令无反馈意见或跟踪不到位，扣10分 签字不全或代签对关键工序、隐蔽工程签认不及时不规范，扣5分 10、资料、原始记录、旁站记录填写不规范、归档不及时，扣5分 100 监理单位总计（得分）： 施工单位 项目经理未经总工批复，发生变更，每人次扣5分 施工组织设计审批手续不完善，扣10分 重要部位、关键工序的施工技术方案审批手续不完备、执行不到位，扣5分 未建立健全质量保证体系、管理制度、明确岗位分工及职责的，每项扣3分 原材料、成品、半成品检验资料不齐全，配合比、拌合加工控制和实验数据不齐全，施工原始记录不齐全，每项扣1分 现场质量检验报告单等检验数据不齐全的，每项扣1分 资料填写不及时，与工程不同步，扣5分 资料签认不及时，有代签现象，扣5分 100 混凝土 结构 漏筋，扣2分 蜂窝麻面，扣1.5分 孔洞，扣1.5分 夹渣，扣0.5分 疏松，扣1分 裂缝，扣3分 连接部位缺陷，扣1.5分 外形缺陷，扣1分 外表缺陷，扣1分 钢结构 焊缝外观质量未达标，扣1分 紧固件连接外观质量未达标，扣1分 高强度外螺栓连接外观质量未达标，扣1.5分 钢结构表面质量未达标，扣1分 钢网架结构表面质量未达标，扣1.5分 普通涂层表面质量未达标，扣1.5分 防火涂层表面质量未达标，扣2分 压型金属板安装质量未达标，扣1.5分 钢平台、钢梯、钢栏杆安装外观质量未达标，每项扣0.5分 砌体 结构 砌筑留槎未达标，扣1.5分 组砌方法未达标，扣1.5分 马牙槎拉结筋未达标，扣1分 砌体表面质量未达标，扣2分 网状配筋及位置未达标，扣1.5分 组合砌体拉结筋未达标，扣1.5分 细部质量未达标，扣1.5分 地下 防水层 表面质量未达标，扣5分 细部处理未达标，扣3分 施工单位总计（得分）： 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 （一）严格要求自己，以身作则 古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没