建筑施工企业建设工程项目法律风险评估与防范.docVIP

建筑施工企业建设工程项目法律风险评估与防范.doc

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建筑施工企业建设工程项目法律风险评估与防范《施工企业管理》杂志2006年第9期“防患于未然”一文指出:“目前,我国大量建筑施工企业处于亚健康状态:生存环境恶劣、合法权益常被侵犯,而且维权手段常有失效。出现这种现象的原因大致有如下几种:一是在目前的市场经济条件下,法律的滞后性有时赶不上行业突飞猛进的发展(法律层面有二法三条例,规章与规范性文件层面据不完全统计有二千多个,这么多的文件还是不能有效解决建设施工领域存在的诸多法律问题,如垫资施工的合法性问题等)。二是工程建设行业内的恶性竞争(低价中标与让利协议)与不够完善的市场环境相互刺激,催生了大量潜规则(陪标围标、黑白合同),从而严重干扰了施工企业正常发展。三是施工企业主要处在产业链条的中下游,各方面关系比较复杂,施工企业稍有不慎,就可能引发法律纠纷。四是一些施工企业自身管理不够科学,法律意识淡薄或缺乏自我保护意识”。亚健康状态下的建筑施工企业在法律法规尚不完善的建筑市场竞争中经常处于劣势地位,为此建筑施工企业必须充分了解工程项目建设过程中的法律风险并加以有效防范。?第一讲、建筑业现状剖析(八大法律问题困扰建筑市场)?一、? 垫资施工与黑白合同1、垫资施工与黑白合同是建设领域一个非常普遍的现象2、涉及垫资施与黑白合同这一重大问题仅仅依靠司法解释是远远不够的????????????????????? 3、垫资施工与黑白合同立法滞后是工程款屡拖不绝的重要原因?二、工程分包与再分包(案例4)1、关于工程分包2、关于工程再分包?三、名目繁多的保证金(《别让“保证金”重负压垮建筑企业》)目前建筑施工企业所涉及“保证金”的主要类型主要有以下几种:企业注册保证金,民工工资保证金,工程投标保证金,履约保证金,工程质量保修金,安全生产保证金、工期保证金、优质工程保证金等等。?四、不合理的审价“激励机制” ?五、竣工验收缺少约束机制?六、建筑业保险与担保的立法强制?七、工程质量不容忽视?八、建筑立法水平有待提高?第二讲、建筑施工企业法律风险来源评估?1、外部风险:第一、来自业主(甲方)的风险第二、来自材料供应商的风险第三、来自周转材料租赁商的风险第四、来自分包商的风险?2、内部风险:第一、来自自身的风险第三、来自项目经理的风险?3、其他风险:第一、来自审价单位的风险第二、建设工程安全事故损害所产生的风险第三、来自建设法律法规体系不健全、理解偏差的风险?第三讲、建筑施工企业建设工程施工合同管理要点?第一、前期资信调查与招投标中应注意的问题第二、建设工程施工合同条款拟订中应注意的问题第三、建设工程施工合同履行中应注意的问题?第四讲、建筑施工企业负责人法律意识对防范合同风险的重要作用?一、建筑施工企业负责人及其法律意识?二、、建筑施工企业领导的法律意识,主要表现在以下方面。 1、决策的法律意识2、授权的法律意识 3、管理的法律意识 4、重合同守信誉的法律意识 5、自觉依法作为的法律意识 ?第五讲、《劳动合同法》对建筑施工企业的影响 下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除 述职报告 尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好! 本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年,主抓德育教育工作,分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长,我努力学习党的教育方针,学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己,努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中,学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中,学习人文文化,加强自身政治理论,道德修养,培养高层次的道德感、责任感。 工作几年来,我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作,确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干,善于思索,不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主,及时勉励,激发老师团队精神,从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生,为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法,将一年工作总结如下: 一、加强学习,联系实际,提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展,不学习就会跟不上时代的步伐,特别是作为一名校级领导和德育工作者,必须始终站在社会发展的前列,德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此,我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书,提高自己对政治的敏锐性,提高对教育的认识和个人品德修养,提高管理能力。在这一年里,我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍,这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。 (一)严格要求自己,以身作则 古人云“直而影正,以己以正而为人之标”,作为一名校级干部,在很多方面都要对自己有严格的要求,否则就没有进步,就不能为人之标,就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者,面对当今

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