建筑华庭居住小区规划说明.docVIP

目 录 一 规划区概况 二 规划依据 三 规划指导思想 四 规划布局 1、规划功能结构 2、道路系统规划 3、绿化景观规划 4、公共服务设施布局 五 竖向规划及平面定位 1、竖向规划 2、平面定位 六 市政设施规划 1、给水规划 2、排水规划 3、电力规划 4、热力规划 5、燃气规划 七 附录 1. 居住区规划用地平衡表 2. 设计技术经济指标表 一、规划区概况 1、区位说明 建筑华庭居住小区位于哈尔滨市呼兰区利民开发区内，居住小区北临城市主干路学院路，南、东、西接利民开发区地区规划道路，交通十分便捷，规划总用地面积18.81公顷。 2、现状说明 规划范围内现状用地内主要由农田、耕地组成。现状用地内最大高程118.56米，最低高程116.86米，高差1.70米，地势西高北低。 二、规划依据 1、《城市居住区规划设计规范》（GB50180-93）（2002年版） 2、《城市居住区公共设施设置规定》（GBJ08-20-98） 3、《住宅设计规范》（GB50096-99） 4、《哈尔滨市总体规划》（2011-2020） 5、《哈尔滨市城市规划标准与准则》 6、哈尔滨规划局提供的规划设计条件和地形图 三、规划指导思想 1、规划力求将该经济小区规划成为布局合理、生态环境优美、 交通便捷、配套设施齐全，具有一定的超前性和导向性，使其具有良好舒适性、 安全性、经济性和哈尔滨地方特色的居住环境。 2、充分利用小区及其周围的自然环境条件， 使小区环境既相对完整，又是城市生态环境的重要组成部分，创造舒适、优美、宜人的生活环境。 3、坚持小区建设的经济效益、环境效益和社会效益的统一，在创造良好居住环境的前提下，努力节约用地，提高土地利用率。 4、努力创造新颖和灵活可变的住宅类型和多样化的住宅组团，满足不同使用者的要求，形成丰富多样的居住环境， 并为住户参与创造有利的条件。 四、规划布局 1、规划功能结构 结合小区地型条件、方便管理和有利小区特色塑造，规划采用小区－－组团二级结构模式。小区级公共活动中心，小区级公共绿地、托幼、会所、文化馆均位于小区中心部位，小学位于东部，小区整体空间布局结构以大面积的集中公共绿地为中心 ，结合灵活自由的小区级道路布局，形成一个中心、三个居住组团的布局结构；每个组团由几个住宅组群组成，各组团间通过小区主次道路相联系， 住宅组群间通过组团道路联系。每个组团又分别以绿化为中心，形成规模适宜，独具北方特色的住宅空间。住宅以条式多层为主，辅以塔式高层，以景观为主导布置住宅建筑，使每一户住宅均有好的环境和朝向，保证户户有景最大限度的享受到小区景观绿化环境，取得较好的景观均好性。 住区的公共建筑是服务和完善居民生活的重要设施，会吸引大量人流停驻使用，成为住区生活能量和信息的聚合集群，道路交通是居住环境的重要组成，是住区结构的骨架，主入口设在侧，在小区侧设一次入口，利于交通疏散。步行系统结合绿化分成二种类型：一种是；另一种结合和宅间路蜿蜒穿插形成休闲交通网络，使住户在满足交通功能的前提下充分享受优美的住区小区入口，公建区中心广场，宅间绿地等，使空间层次更趋丰满生动。住宅是与人们生活息息相关、密不可分的，在科技高速发展的今天，回归自然，返朴归真成为人们追求的主流。绿色——可持续发展是当今新住宅理念的核心。田园风光式的住宅区是人们向往的生活空间，所有的建筑、绿地和设施都以人为主题，与人共生。）尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好！本人被组织任聘为。。。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下： 一、加强学习，联系实际，提高认识 教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍