课程改革 史宁中.pptVIP

课程改革出发点：教育是社会的需要，更是生存的需要。 是国计，更是民生。 人的发展：人的全面成长（素质教育、大教育） —— 学习兴趣、学习习惯、身心素质 站在受教育者立场思考（尊重的教育） 尊重教育规律、尊重学生身心发展规律 教育理念：以知识为本 → 以人为本 教学理念：教师的如何教 → 学生的如何学 国家需要：培养创新性人才（创新意识和实践能力） —— 人力资源大国进入人力资源强国 教育规律 学校教育的规律，基础是学生的认知规律。 遗传学：表观遗传学 \基因的后天表达\ 脑科学：左脑、右脑 直观来自感性 纯粹直观 \时间空间，习惯秉性\ 经验直观 \主观条件，感悟\ 知识形成：直观 → 概念 → 理念 （康德） 数学课程标准 双基 → 四基 基础知识、基本技能 + 基本思想、基本活动经验 两能 → 四能 分析问题、解决问题 + 发现问题、提出问题