- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实 验 报 告
院 专业 2009 级 2011 至 2012 学年度 第 1 学期
学号: 姓名: 2011 年 9月 8日 第3~4节 综合 楼 325教室
进入实验室时间 同组者 离开实验室时间 实验项目名称 9:50 11:20 实验一 C程序的运行环境和运行C程序的方法
实验目的:
了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。
了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。
实验内容与步骤:
内容1 :检查所用的计算机系统是否已安装了C编译系统并确定它所在的子目录。
内容2 :进入所用的C编译集成环境。
内容3 :熟悉集成环境的界面和有关菜单的使用方法。
内容4 :输入并运行一个简单的、正确的程序。
实验步骤:
1、输入下面的程序
#includestdio.h
Int main()
{
printf(“This is a c program.\n”);
return0;
}
2、仔细观察屏幕上的已输入的程序,检查有无错误。
3、对源程序进行编译,观察屏幕上显示的编译信息。如果出现“出错信息”,则应找出原因并改正之,再进行编译,如果无错,则进行连接。
4、如果编译连接无错误,运行程序,观察分析运行的结果。
内容5:输入并编辑一个有错误的C程序。
实验步骤:
1、输入以下程序。
#includestdio.h
Int main()
{int a,b,sum
a=123;b=456;
sum=a+b
print(“sum is %d\n”,sum)
return 0;
}
2、进行编译,仔细分析编译信息窗口,可能显示有多个错误,逐个修改,直到不出现错误。
3、使程序运行,分析运行结果。
内容6:输入并运行一个需要在运行时输入数据的程序。
1、输入下面的程序:
#includestdio.h
int main()
{int max(int x,int y)?;
int a,b,c?;
printf(“input ab:”)?;
scanf(“%d,%d”,a,b);
c=ax(a,b);
printf(“max=%d\\n”,c);
return 0;
}
Int max(int x,int y)
{int z?;
if(xy) z=x?;
else z=y?;
return (z)?;
}
2、编译并运行,在运行时从键盘输入整数2和5,然后按“回车”键,观察运行结果。
3、将程序中的第4行改为
int a;b;c;
再进行编译,观察其结果。
4、将max函数中的第3,4两行合并写为一行,即
if(xy)z=x;else z=y;
进行编译和运行,分析结果。
内容7:运行一个自己编写的程序(教材第一章第六题)。
1、输入自己编写的源程序,如下:
#includestdio.h
int main()
{
int max(int x,int y,int z)?;
int a,b,c,d?;
scanf(“%d,%d,%d”,a,b,c);
d=max(a,b,c);
printf(“max=%d\n”,d);
return 0;
}
int p;
if(xy,xz)p=x;
else if(yx,yz)p=y;
else p=z;
return(p);
}
。
2、检查程序有无错误(包括语法错误和逻辑错误)
3、编译和连接,仔细分析编译信息,如有错误找出原因改正之。
4、运行程序,输入数据,分析结果。
5、自己修改程序,分析其编译和运行情况
实验总结:
1、内容5中,共有三处错误,原本认为“a=123;b=456;”写在一行是错误的,结果调试之后发现这样写也可以;
2、内容6中,在定义变量时,发现用“;”隔开之后程序出错,因此只能用“,”;
3、为节省空间,定义时可以与“{”写在同一行。
老师批语:
您可能关注的文档
最近下载
- 焊接方法与设备使用教学作者曹朝霞齐勇田主编其他焊接方法.pptx VIP
- 医院培训课件:《高警示等特殊药品管理规范》.pptx
- 2024年小微企业和个体户税收最新优惠政策宣讲培训课件(增值税小规模纳税人新政、“六税两费”减免、小微企业减免企业所得税、个体工商户减半征收个人所得税政策等内容)).docx
- 专升本《招投标与合同管理》教案.ppt VIP
- 中考物理专题2比热容易错分析(解析版).docx VIP
- 项目部综合办公室年度工作总结.docx VIP
- 教师数学教学经验分享精品课件.pptx VIP
- 重庆市渝中区2023-2024学年三年级下学期期末语文试卷(含答案).pdf VIP
- ZZ042 数字艺术设计赛题赛题-2023年全国职业院校技能大赛拟设赛项赛题完整版(10套).docx VIP
- (统编版2024版)七年级历史新教材新变化及教学建议 课件.pptx
文档评论(0)