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攀枝花学院继续教育学院毕业设计（论文）工作暂行规定 毕业设计（论文）是高等学校学生在掌握基本理论、基本知识和基本技能的基础上，运用本专业知识和技能所进行的全面的综合训练，为加强我对毕业设计（论文）工作的管理，提高教学质量，特制定本规定。成立毕业设计（论文）工作领导小组包括指导教师、命题、要求、分组、进度安排、工作地点等。(论文)应该面向社会、面向经济建设、面向生产实际， 要坚持教学与实践相结合。 1．符合本专业的教学要求，且有一定的理论水平和对实际工作 有一定的指导作用。 2．符合本专业的层次和知识范围，保证教学基本要求，选题的 深度、广度和难度适当，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完 成。 3．具有一定的先进性。 4．有指导教师指导。 5．下列情况的题目不宜安排做毕业设计（论文）：与本专业教学内容不符的；范围过于狭窄、内容过于单一，达不到全面训练目的；学员毕业设计（论文）期间无法完成或不能取得阶段性成果的。 四、时间安排及程序要求 毕业设计(论文)的时间安排，文科不少于8周，工科不少于10周，毕业设计(论文)的全部工作一般应在毕业前一个月完成。 程序要求： 1．确定指导教师并向学员发放毕业设计工作等文件资料。2．开题：学员与指导教师取得联系，确定毕业设计（论文）题目。《毕业设计（论文）任务书》指导教师须填写并签名。原则上不再换题。 毕业设计（论文）研究阶段，学员与指导教师取得联系向指导教师汇报进展情况，由指导教师给予检查、指导。须组织指导教师加强对毕业设计（论文）的检查督促学员按时完成毕业设计工作。答辩规定时间交。专科（含第二专科）各专业程序及要求可参照本科，但在题目的难度、广度、工作量等具体要求上相应降低标准，其时间安排和本科生同步进行。专科毕业设计（论文）只进行评审，不答辩。 1、毕业设计（论文）环节实行指导教师负责制，全面负责整个毕业设计（论文）阶段的教学活动，包括选题、计划、要求、答辩等。 2、指导教师在学员进入课题前填写好任务书发给学员，负责指导学员毕业设计（论文）期间的调查研究、资料收集、文献查阅、方案制定、实验、上机运算、制图、论文撰写、答辩等各项活动，并在学员做课题期间检查其进度，对存在的问题、难点及时给予指导。 3、指导教师在指导过程中，应认真负责、精心指导，重视学员理论水平的提高和实际能力培养，充分发挥学员的主动性和积极性。 4、评审：指导教师应在学员答辩前完成对毕业设计（论文）的审阅工作，针对学员思想表现、工作态度、工作能力、所完成毕业设计（论文）质量或水平等进行全面评价，写出综合考核评语，对专科学生应评定出成绩(附件四) 5、答辩：指导学生参加答辩(具体要求见第九点) 6、毕业设计（论文）指导教师原则上负责本科专业10-15人，专科专业15-20人。 七、学生纪律要求 1、在毕业设计（论文）过程中，应端正态度，严格要求，大胆探索，虚心接受指导教师指导，按时完成毕业设计（论文）任务。 2、学员在毕业设计（论文）期间，要定期主动接受指导教师的指导，至少应与指导教师面对面交流四次：开题、中期检查、审查初稿、答辩前准备。 3、严格遵守和各项规章制度按时按质按量完成毕业设计（论文）不得剽窃抄袭他人的成果，不得虚构编造实验数据和社会调查资料 (二)答辩小组的组成、任务 按照各专业学生人数，组织3—5人的答辩小组，负责毕业生的答辩工作。 1．根据答辩的评分标准和要求，拟定本组实施细则。 2．组织学生答辩，根据学生所作课题，考核学生对相关的基本理论、基本知识、基本的设计计算方法、实验和测试方法的掌握情况，以及分析问题和解决问题的能力。 3．答辩一般为每生10分钟，内容包括：课题的任务、目的和意义；所采用的原始资料或指导文献等；设计（论文）的基本内容及主要方法；成果结论和对自己完成任务的评价；有关的基本理论、知识、方法和原理；鉴别其独立工作能力；需要进一步说明的问题等。 4、答辩完成后,由答辩小组写出评语，评定答辩成绩（答辩结论表见附件五）。 5．答辩小组将学生毕业设计（论文）总成绩上报答辩委员会，总成绩包括：设计（论文）评语、答辩成绩，经审核同意后，方可向学生公布。 十、评分意见和标准 见附件三。 十一、本规定自发布之日起执行，由继续教育学院负责解释。 十二、凡与本规定相冲突的，以本规定要求为准。 附件一：继续教育学院毕业设计(论文)格式要求 附件二：继续教育学院毕业设计（论文）任务书 附件三：继续教育学院毕业设计(论文)评分意见和标准 附件四：继续教育学院毕业设计（论文）评语 附件五：继续教育学院毕业设计（论文）答辩结论 继续教育学院 二00六年三月一日 附件一： 继续教育学院毕业设计(论