大学生生涯发展与规划之二.pptVIP

大学生生涯发展与规划（之二） 目前最想做的事： 找工作 毕业论文 考研 提高个人能力，完善自身素质 进行社会实践，寻找实习单位 旅行 挣钱 找到自己喜欢的生活方式 友谊与爱情 关心家人 身体健康、健美 美国辅导学者G. Egan归纳出正在进入成人期的年轻人“十大发展任务”： 1、? 变得更加具备能力 2、? 达到自主 3、? 发展并实践自己的价值观 4、? 形成自我同一性 5、? 将“性”纳为自己生命的一部分 6、? 结交朋友并发展亲密关系 7、? 爱与许诺 8、? 从事初步的工作与生涯选择 9、? 成为社区中的好居民和好公民 10、学习善用休闲时间 第二单元 认识生涯形态 [活动]传记阅读与讨论： 传记中的主人公扮演了哪些角色？ 他（她）是如何扮演的？ 他（她）的生涯角色是如何转换的？ 主人公所追寻的生命意义何在？ 他（她）的故事对你有何启示？ 如果传记的主人公是你，你希望你的传记里有些什么内容？ 在你过去的岁月中，你曾拥有哪些角色？ 我的传记（前传） 过去的角色：__________________ 现在的角色：__________________ 从过去到现在，所扮演的角色有些什么不同？是什么原因造成（想法、时间、作法、环境等）其间的改变？ 喜欢目前的这些角色吗 ？哪些角色是自己愿意卖力精湛演出的？哪些角色只是聊备一格，让你几乎忘了它的存在？ 请在你所重视的角色下画线，并与小组成员交流：为何如此重视这些角色，这些角色对自己的认识有什么重要意义？ 我的传记（后传）： 生涯是由生命中所经历的各个角色组合而成。生涯规划不应只局限于“职业角色”的定位和寻找。 未来可能的角色？以及打算如何扮演这些角色：______________________ 生活角色的组合构成了每个人的生涯形态。 在你未来的生涯形态中，是否涵盖了“职业角色”的部分？ “职业角色”的重要性如何？ 对于其他角色会不会有影响？ “职业角色”是不是你目前生涯规划中的重要课题？ 本单元结束之后的心得：____________________________________________________________ * *