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《康复护理学》教学大纲 课程编码：742010 课程名称：康复护理学 英文名称：Rehabilitative Nursing 授课对象：护理学 学 时 数：32（其中理论24学时，实验4学时，见习4学时） 学 分 数：1.5 开课学期：第6学期 课程类型：专业必修课 执 笔 人：张萍 编写日期：2014年12月 一、课程性质与任务 康复护理学是应用护理学和康复医学专业知识与技能，从生物、心理、社会等方面研究和帮助病人预防及恢复健康的一门新兴学科。包括康复医学及康复护理的基本理论、康复评定、康复治疗技术及常见疾病的康复护理技术。通过学习，使学生了解康复医学的概况及基本内容，理解康复护理学的基本理论，熟悉常用的康复评定手段及康复治疗技术，掌握常见疾病的康复护理方法，树立以康复对象为中心的整体护理理念，关心、爱护、尊重残疾者、培养高尚的职业道德和良好的敬业精神。 二、课程内容与学时分配 第一章 概论（2学时） 了解健康与亚健康的定义 了解亚健康与临床的区别 掌握康复、康复医学的概念和服务对象 了解康复医学的内容，康复医学与临床医学的区别与联系 熟悉康复医学的服务及工作方式 掌握康复护理学的概念、康复护理的内容、护理原则、康复护理技术 熟悉护士在康复治疗中的作用 了解社区康复的概念和内容，社区康复特点 掌握残损、残疾、残障的概念 熟悉常见致残原因，残疾的分类 了解残疾预防 第二章 康复护理学理论基础（2学时） 理解康复治疗的运动学基础 掌握运动对机体的影响 了解神经系统结构和功能 了解神经细胞伤后的再生、中枢神经的可塑性及功能代偿 熟悉康复护理学相关理论 第三章 康复评定（2学时） 理解徒手肌力评定标准，检查方法和特点 了解器械肌力测定方法 了解肌张力分类、分级，熟悉肌痉挛的分级 掌握关节活动范围测定 了解平衡与协调功能评定，步态分析，心肺功能评定，生存质量评定，心理功能评定 理解认知功能评定，言语评定 掌握日常生活活动能力评定 了解神经肌肉电诊断 熟悉疼痛、吞咽障碍、排尿、排便障碍、压疮评定 第四章 常用康复治疗和护理技术（2学时） 熟悉物理治疗的定义，关节活动范围训练、肌肉增强训练、平衡训练、协调性训练、体位转换、步行训练、医疗体操、易化技术和牵引疗法的方法和护理要点 了解运动处方和其他物理因子治疗 熟悉作业治疗的定义，特点，内容和分类，掌握作业治疗的作用 了解作业治疗处方，熟悉作业治疗训练方法 了解康复工程、言语治疗和中国传统治疗 第五章 常用康复护理技术（4学时） 了解体位摆放的定义和目的 掌握脑损伤、骨关节疾病、烧伤患者的良肢位摆放 掌握排痰技术的方法，熟悉适应证和禁忌证 了解吞咽训练的目的和原则 掌握吞咽训练的方法 掌握膀胱护理的目的、方法和注意事项 掌握肠道护理的目的、方法和注意事项 熟悉压疮的预防及护理 了解心理护理 第六章 常见神经疾病病人康复护理（4学时） 了解脑卒中概述 熟悉脑卒中主要功能障碍 掌握脑卒中康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施 熟悉脑卒中康复护理指导 了解颅脑损伤概述 熟悉颅脑损伤主要功能障碍 掌握颅脑损伤康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施 熟悉颅脑损伤康复护理指导 了解脑瘫概述，熟悉脑瘫主要功能障碍、康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施、康复护理指导 了解脊髓损伤概述 熟悉脊髓损伤主要功能障碍 掌握脊髓损伤康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施 熟悉脊髓损伤康复护理指导 了解周围神经损伤概述，熟悉脑瘫主要功能障碍、康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施、康复护理指导 常见肌肉骨骼疾病病人康复护理（4学时） 了解颈椎病概述 熟悉颈椎病主要功能障碍 掌握颈椎病康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施 熟悉颈椎病康复护理指导 了解肩周炎概述 熟悉肩周炎主要功能障碍 掌握肩周炎康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施 熟悉肩周炎康复护理指导 了解下腰痛概述，熟悉下腰痛主要功能障碍、康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施、康复护理指导 了解骨折概述 熟悉骨折主要功能障碍 掌握骨折康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施 熟悉骨折康复护理指导 了解关节炎、手外伤、截肢、人工髋关节置换的概述，熟悉主要功能障碍、康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施、康复护理指导 常见心肺疾病病人康复护理（2学时） 了解慢性阻塞性肺疾病、冠心病概述 熟悉慢性阻塞性肺疾病、冠心病主要功能障碍 掌握慢性阻塞性肺疾病、冠心病康复护理评估、康复护理原则与目标和康复护理措施 熟悉慢性阻塞性肺疾病、冠心病康复护理指导 其他疾病病人康复护理（2学时） 了解糖尿病、阿尔茨海默病、骨质疏松症、肿瘤、老年疾病概述 熟悉糖尿病、阿尔茨海默病、骨质疏松症、肿瘤、老年疾病