建筑工程房建专业毕业设计教学改革研究.pdfVIP

CN 昆明大学学报2001，(1)：73～74 53--1144／G4 of JournalKunmingUniversity 建筑工程房建专业毕业设计教学改革研究。 刘铮1，王海莹1，袁苏跃2 摘要：为了适应社会经济发展的要求，改变落后的毕业设计教学工作，本教研室从多年的教改实践情 况来看。毕业设计过程全面采用CAD技术是非常必要的。本文对这一教学改革的目的和可行性进行了分 析。提出了具体的教改措施、教改工作发展的设想及保障的条件。 关键词：教学改革；毕业设计；CAD 教学方法和教学技术，采用新的教学管理。 1．2可行性 l教改的目的和可行性 根据现代技术的发展情况，cAD技术已广 1．1 目的 泛、有效地应用于土木建筑工程领域：根据学校 加快“人才培养、知识创新、新技术应用” 教学内容的拓展，在开设一、二层次计算机教学 是21世纪中国高等教育的战略要求。怎样才能 的基础上，已开设(建筑结构㈣课程，学 达到这一要求，是每一个高等教育工作者所面临 生已受到这方面的初步训练；根据现有技术装备 的艰巨任务。当今，科技加速发展、知识总量的 的情况，学校、院、系都配置了一定数量的计算 积累呈指数增加，新技术、新成果不断产生，各 机设备，拥有可进行CAD教学的师资；根据我 学科之间相互渗透，相互融合、交叉的趋势越来 们在“95，96，97房建专业”毕业设计中的教 越快、越来越明显，加上科技成果的迅速产业 改实验情况调查，在毕业设计过程中逐步让全部 化，信息时代的飞快到来，从根本上改变人类的 学生全面采用Q气D技术进行工作是非常必须的， 生产方式、生活方式乃至思维方式。因此，需要 也是完全可行的。根据上述情况我们提出如下改 我们建立全新的学习观、认识观、人才观，改革 革措施，在工作中逐步完善和补充。 课程体系、教学内容、教学方法、教学技术、教 2教改技术措施 学管理。建筑工程专业的培养目标是使学生具备 本学科的基本理论、基本知识，具备从事房屋建 2．1毕业设计教学工作的程序 筑工程的项目规划、设计、研究发展、施工及管 毕业设计工作步骤总体保持不变。对其中的 理能力，能成为在相应部门从事技术和管理工作 一些内容进行重大调整。 的高级工程技术人才。而毕业设计是高等工科学 (1)教研室确定毕业设计题目，确定相应的 校最后一个最重要的学习环节。是教学计划的一 指导教师并报批； 个重要的组成部分，通过毕业设计培养学生综合 (2)在教研室的组织下指导学生选题，并下 应用所学基础理论、专业知识与技能。提高独立 达毕业设计任务书； 分析和解决问题的能力，完成工程师的基本训 (3)学生在教师的指导下进行毕业实习，根 练。为了达到以上所述的战略要求、培养目标和 据实习大纲收集、整理与设计题目有关的资料； 教学目的，我们的教学必须跟上和结合飞速发展 (4)学生做开题报告，在教师指导下进行房 的科技进步。改变已经落后的毕业设计教学工 屋建筑方案设计； 作，应引进新的教学手段、教学内容，使用新的 (5)根据所做的建筑方案，进行结构