建筑工程房建专业毕业设计教学改革研究.pdfVIP

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CN 昆明大学学报2001,(1):73~74 53--1144/G4 of JournalKunmingUniversity 建筑工程房建专业毕业设计教学改革研究。 刘铮1,王海莹1,袁苏跃2 摘要:为了适应社会经济发展的要求,改变落后的毕业设计教学工作,本教研室从多年的教改实践情 况来看。毕业设计过程全面采用CAD技术是非常必要的。本文对这一教学改革的目的和可行性进行了分 析。提出了具体的教改措施、教改工作发展的设想及保障的条件。 关键词:教学改革;毕业设计;CAD 教学方法和教学技术,采用新的教学管理。 1.2可行性 l教改的目的和可行性 根据现代技术的发展情况,cAD技术已广 1.1 目的 泛、有效地应用于土木建筑工程领域:根据学校 加快“人才培养、知识创新、新技术应用” 教学内容的拓展,在开设一、二层次计算机教学 是21世纪中国高等教育的战略要求。怎样才能 的基础上,已开设(建筑结构㈣课程,学 达到这一要求,是每一个高等教育工作者所面临 生已受到这方面的初步训练;根据现有技术装备 的艰巨任务。当今,科技加速发展、知识总量的 的情况,学校、院、系都配置了一定数量的计算 积累呈指数增加,新技术、新成果不断产生,各 机设备,拥有可进行CAD教学的师资;根据我 学科之间相互渗透,相互融合、交叉的趋势越来 们在“95,96,97房建专业”毕业设计中的教 越快、越来越明显,加上科技成果的迅速产业 改实验情况调查,在毕业设计过程中逐步让全部 化,信息时代的飞快到来,从根本上改变人类的 学生全面采用Q气D技术进行工作是非常必须的, 生产方式、生活方式乃至思维方式。因此,需要 也是完全可行的。根据上述情况我们提出如下改 我们建立全新的学习观、认识观、人才观,改革 革措施,在工作中逐步完善和补充。 课程体系、教学内容、教学方法、教学技术、教 2教改技术措施 学管理。建筑工程专业的培养目标是使学生具备 本学科的基本理论、基本知识,具备从事房屋建 2.1毕业设计教学工作的程序 筑工程的项目规划、设计、研究发展、施工及管 毕业设计工作步骤总体保持不变。对其中的 理能力,能成为在相应部门从事技术和管理工作 一些内容进行重大调整。 的高级工程技术人才。而毕业设计是高等工科学 (1)教研室确定毕业设计题目,确定相应的 校最后一个最重要的学习环节。是教学计划的一 指导教师并报批; 个重要的组成部分,通过毕业设计培养学生综合 (2)在教研室的组织下指导学生选题,并下 应用所学基础理论、专业知识与技能。提高独立 达毕业设计任务书; 分析和解决问题的能力,完成工程师的基本训 (3)学生在教师的指导下进行毕业实习,根 练。为了达到以上所述的战略要求、培养目标和 据实习大纲收集、整理与设计题目有关的资料; 教学目的,我们的教学必须跟上和结合飞速发展 (4)学生做开题报告,在教师指导下进行房 的科技进步。改变已经落后的毕业设计教学工 屋建筑方案设计; 作,应引进新的教学手段、教学内容,使用新的 (5)根据所做的建筑方案,进行结构

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