2010多媒体技术与应用课程设计.docVIP

《多媒体技术与应用课程设计》 设计目的多媒体应用技术涉及面广、实用性强，只有进行实际操作将理论应用于实际，才能掌握所学知识。课程设计的主要目的是学生的实际动手能力，使学生掌握多媒体系统开发的基本方法和多媒体应用软件的制作过程熟悉各种多媒体开发工具的使用方法。Flash Authorware 绘声绘影 Cool Edit Photshop 2 多媒体课件 2人 以某门课程为例，开发该课程某一章的网络多媒体课件，包括各章节学习、在线练习以及重点难点内容的动画展示等 3 多媒体演示光盘制作 2人 以某一内容为主题，制作能展示该主题全部内容的视频展示系统，类似于广告设计 4 多媒体小游戏开发 2人 以某一内容为主题，开发一个可交互控制的游戏平台 5 制作个人简历 1人 有文字、图片、动画、视频等素材，有交互性 6 四、说明 1．各题目的需要工作是指主要创作工具，每个题目都可能需要多媒体其他处理工具的使用，如录音（Cool Edit）、图像编辑（Photoshop）、动画编辑（Flash）、绘声绘影、Authorware等。 2．以上题目都是大类，可以包含子题目，举例如下表： 题目大类 子题目 备注 多媒体课件 《多媒体计算机技术幼儿启蒙教育可以是看图识生字、背唐诗、讲小故事或算术运算（如九九表、计算24点）等儿童英语多媒体学习儿童英语多媒体学习 1、要有本人编写的文字内容； 2、要有你自己处理的图象作品； 3、要求有电视或动画片断(文件格式不限，动画文件均可)总长度不宜超过2 分钟； 4、电视图像要有你自己加入的中文节目名称和中文字幕； 5、要有你自己录制的配音； 6、要有背景音乐(MIDI 等均可)并有控制功能； 7、要有交互功能。 七、评分标准： 整体设计及技术 15 文字内容 5 图象处理作品 10 flash片断 10 电视片断及中文节目名称和中文字幕 10 自己录制的配音 10 背景音乐 5 交互功能 10 作品文件大小的合理性，软件硬件环境要求 10 总结报告 15 总分 100 注意：提交的作品文件有病毒或打不开者按交白卷处理。