2011年5月就业指导论文.docVIP

根据目标职业对职业技能、通用技能和个人素质的要求，浅析自身职业能力的养成 职业技能 是指在职业环境中用以合理、有效地运用专业知识、职业价值观、道德与态度的各种能力，包括智力技能、技术和功能技能、个人技能、人际和沟通技能、组织和企业管理技能等。员工不断提高自己各方面的技能，对于自己的职业发展非常有好处。提高技能，一方面是社会发展、组织进步的需要；另一方面，为自己今后更进一步，取得更好的职位做准备。职业技能的解析 一般可以把员工应具备的技能划分为三种：技术的、人际关系的和解决问题的。1技术技能。许多企业提供的培训主要是针对于提高员工的技术技能的。既包括最基本的技能——阅读、写作和数学计算能力，也包括与特定职务相关的能力。 随着科技的进步、商业的发展，绝大多数职位的要求与以前相比都变得更加复杂。自动化办公、电子商务、企业的ERP管理系统、数控机床，这些都要求员工有数学、阅读、计算机方面的知识。很难想象，办公室职员如果不会文字软件的处理、不会使用电子邮件系统将怎样工作。随着科技的进步、大量的高新技术被使用在生产领域，很多从事技术含量低的蓝领职位的人员将会失业。这也是工会要求企业拿出更多的资金为员工做培训的原因。2、人际关系技能。每个员工都从属于一个组织。从某种程度上讲，员工的工作绩效取决于与其同事和老板的有效相处能力。有些员工需要改进其人际关系技能，包括如何做一个好的听众，如何同他人沟通自己的思想，如何避免冲突等。 一个曾经有段时间很难与人一起工作的员工发现，通过一次3小时的小组座谈使她与同事们相互接触的方式发生很好的改善。在这次座谈会上，她和同事们开诚布公地谈了如何看待对方。她的同事们一致说他过于傲慢，她说的每一句话都象是命令。她了解到这种意见后，开始努力改变自己说话的方式，终于使她和同事的关系有了很大改善，提高了所在组织的工作绩效。3、解决问题的技能。许多员工发现，他们工作中需要解决一系列的问题。特别是那些非常规的、富于变化的工作更是如此。如果员工解决问题的技能不尽如人意，那么可以通过强化逻辑、推理和确定问题的能力，指定解决、分析问题的可行方案来达到目的。 我们电气工程及其自动化专业主要课程：除大学公共课、基础课外，还开设电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力拖动与基础、电力电子技术、计算机技术(语言、软件基础、硬件基础、单片机等)、自动控制原理、检测与转换技术、供配电系统、电力拖动控制系统、过程控制系统、船舶电气等。我们应根据个人的特长和兴趣，提出自己的学习特色。 主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。旨在培养德智体美全面发展，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的应用型专门人才。 就业方向：四年的理论和实践的学习，要掌握较扎实的基础理论知识和本专业领域所必须的较宽的技术基础知识。毕业后主要面向电力行业就业，可从事电力设计、建殴、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作，也可从事其他行业中的电气技术工作。主要就业单位有电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校。 个人职业与社会责任 (1)个人职业① 职业规划：结合国民经济与社会发展对电气工程专业人才的需求以及科学技术的发展与进步，具有主动调整自身的个人职业规划的意识，树立正确务实的就业、择业与创业观，立志在生产一线解决现场电气技术方面实际问题。② 职业道德：具备良好的工程师职业道德和正确的科学伦理观，培养正直、善良的良好品行；具有强烈的事业心、责任感与使命感。 ③ 工作的主动性和创造性：具有良好的思想道德品质、敬业爱岗和乐于奉献的职业境界；熟悉相关法律法规及其各类行业标准；在团队分工协作中，培养自身工作的责任心与主动性。 ④ 终生学习的能力：具备对新知识的好奇心、激发自身求知欲望和获取新知识的能力，并具有运用新知识、新方法、新手段解决实际电气技术问题的不懈动力。 (2)社会责任① 质量、环保意识：具有强烈的电气产品质量 意识；掌握国家和行业的节能减排政策和标准，具有优先采用和发展可再生能源和安全环保的电气材料的强烈意识。 ② 电气安全意识和应对危机与突发事件的初步能力：掌握电气安全知识，具有较强的电气安全技能；熟悉电气设备、电气系统的安全运行规程、常见故障及应对措施。 我们专业本科毕业生应达到如下知识、能力与素质要求 (1)具有良好的工程职业道德、较强的社会责任感和较好的人文科学素养；(2)具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学知识以