高职高专多媒体教室工程建设浅析.pdfVIP

2004年9月 哈尔滨金融高等专科学校学报 第3期 J嘎姗【al 总第79期 0f蛐SeIli啊硒瑚嘴colle零 高职高专多媒体教室工程建设浅析 田雪辉 (哈尔滨金融高等专科学校教务科研处，黑龙江哈尔滨150030) 摘要：对高职高专多媒体教室工程建设的主要特征进行了阐述。并提出了我校应如何建设好多媒体教室的设计思路 与方案。 关键词：高职高专；多媒体教室；工程建设 随着计算计技术的迅猛发展，多媒体教学这一崭新的 体教学网络沟通外，还应与国际互联网连接，教师可以根据 教育模式已被广大教师所接受。如何既经济又能达到多媒 课堂需要极大地获取和利用互联网资源进行辅助教学，这 体计算机辅助教学的目的，实现多媒体教学网络等教学资 不但给教师授课带来极大的便利，同时对开阔学生的视野、 源的最佳整合，全面提高教学质量，培养高素质人才，是目 以及学生创新能力的培养提供了更多的知识来源。 前高校所共同关心的问题。 (五)维护简单方便 一、高校多媒体教室工程建设的主要特征 多媒体教室管理人员能在安装厂家不在现场的情况 最近，通过对我校十几个多媒体教室建设经验的总结， 下，也能及时对多媒体教室突发故障进行判断和处理，可以 认为高校多媒体教室主要呈现以下特点： 避免教学中断，保证教学的正常进行。 (一)实现功能多元化 二、建设多媒体教室的设计思路与方案 我校原有的单一的计算机教学已经不能满足教学的需 根据我们建设多媒体教室的经验，本着少花钱多办事、 求，而经过改建后的多媒体教室综合了图像文字以及各种 节俭务实的设计思路，设计了如下方案： 电化教学设备于一身，实现了声音、文字、图形、影像、动画 1．设计思路：本多媒体教室可以将计算机、录像机、 等教学设计的演示与传输。同时，根据不同的教学模式、教 D、，D机、数字展示台、摄像机以及音频设备集中控制起来， 师及学生的特点，采用不同的课件优化教学课程，激发了学 实现一键切换功能。 生的学习兴趣，从而提高了教学质量。 2．概述：本多媒体教室所有设备完全受控于计算机，在 (二)操作简便，实现一键切换功能 控制面板上进行对录像机、D、，D机、数字展台等视频信号， 通常教师在课堂上使用的教学设备，如录像机、D、，D 笔记本电脑或台式计算机等数字信号以及声音的切换，同 机、展示台、计算机、投影机、电视信号切换等，力求实现集 时将通过投影机将图像投放到大屏幕。主要设备情况如 中控制，以便教师实现对设备的实时操作。 下： (三)实现教学信息的传输 (1)计算机 多媒体教室现场信息的传输包括教师上课的图像、声 计算机是多媒体教室的主要设备之一，其性能越高越 音以及课堂上学生的反映等情况回送到主控室，以便对教 好。我们选用的是方正文博计算机，其配置为cPuP42．66B， 学现场信息进行处理，包括监控、记录分配等，从而达到教 学讨论、示范教学、远程教学和收集教学资料的目的，以便 调一下，需要一块采集卡，不然录像机、D、协机、视频展台等 实现资源共享。 设备的模拟视频信号不能转换为数字信号而不能在大屏幕 (四)能够与国际互联网沟通 上演示。 随着网络技术的飞速发展，多媒体教室除了能与多媒 (