6号张学莉.pptVIP

内容概要 研究背景 研究对象与方法 结果 讨论 结论 研究背景 大学生处于特殊的校园环境和特定的年龄阶段，有受教育的经历，成为社会上一个特殊的消费群体。他们受到社会的消费观念、生活方式、时尚潮流的影响，形成特殊的消费心理和消费行为。 国内有关研究 沈杰从消费观念和消费心态方面进行研究，表明实用性—主导消费观。 赵富才从社会心理的角度分析—从众性、时尚性、易受暗示性、攀比性、个性化等。 胡娟从消费现状、消费方式及其影响因素、对策。 李永华、鄢庆丰在特殊消费上进行研究—超出基本要求，以享受为主；在消费方面—示范心理和攀比心理作用大。 张志祥同李永华、鄢庆丰对当代青年行为研究相似。 研究目的 本研究主要从大学生的消费水平，消费结构，消费观念，消费动机，消费行为等方面研究分析大学生的消费心理与消费行为。 研究意义 对社会： 社会消费活动的一个重要组成部分。 影响未来社会消费领域的前景。 对当前生活质量的体现 对自身发展产生导向作用 研究方法 问卷调查法 《大学生消费心理和消费行为调查问卷》 -本问卷分为四个部分（个人基本信息，基本消费，消费心理与消费行为调查，两个开放式题目），主要从大学生的消费水平、消费结构、消费观念、消费动机以及消费行为几个方面来研究大学生的消费心理于消费行为。 访谈法 结果 大学生恋爱消费： 大学生的发展消费： 消费观念： 大学生消费期望 大学生消费行为 讨论 大学生的消费特点 大学生的消费结构呈多样性，包括恋爱消费，娱乐消费等 消费观念总体上合理，同时传统的物美价廉、勤俭节约与现代的高标准、高质量、显个性并存 大学生的消费期望表现了一定的潜在的消费动机，经常与享乐联系在一起 大学生的行为还表现出多样性，符号性消费明显 结论 呈大学生的消费结构多样化，但分配不合理。 大学生的消费观念双重性。 大学生的消费动机呈现多样性，潜在的消费心理常与享受联系在一起。 大学生消费行为多样，但以理性消费为主，又表现出多种非理性消费行为：如符号消费行为等。 致谢 我的论文的顺利完成离不开大家的帮助。 —感谢我的导师徐娜。徐老师给我提供了大量数据资料和建议，细心的给我指出错误，提出修改意见。 —感谢大学四年学习期间给我传授诸多专业知识的心理教研室的各位老师。 —感谢我的室友、同学和给予帮助的朋友们。 —感谢各位答辩的专家、领导！ * 当前大学生的消费心理 及消费行为调查研究 专业：应用心理学 学生：张学莉 指导老师：徐娜 本研究以滨州医学院（烟台校区）的在校大学 生为研究对象。 具体分布如下： 23 23 23 24 63 30 48 45 人数（人） 93 93 93 总计（人） 大三 大四 大二 大一 农村 城市 女 男 分类 研究对象 7 12 12 15 人数（人） 15.22 26.09 26.09 32.60 比例（%） 200元以上 100-200元 50-100元 50元以下 分类 注：访谈法这部分来源主要来自生活费用。 1 （1.08%） 2 （2.15%） 19 （20.43%） 69 （74.19%） 总体（人） 0 （0.00%） 0 （0.00%） 9 （39.13%） 14 （60.87%） 大四 1 （4.35%） 1 （4.35%） 5 （21.74%） 16 （69.57%） 大三 0 （0.00%） 1 （4.35%） 4 （17.39%） 18 （78.26%） 大二 0 （0.00%） 0 （0.00%） 3 （12.50%） 21 （87.90%） 大一 1000元 600-1000元 200-600元 200元 分类 9.68 33.33 47.31 9.68 总体 6.67 40.00 43.33 10.00 城市 11.11 30.16 49.21 9.52 农村 12.50 25 54.16 8.33 女 6.67 42.22 40.00 11.11 男 不用名牌，东西实惠的、凑合着用的就可以 不在乎名牌，选择性价比高（价格与质量相符）的产品 不一定要名牌，自己喜欢的，适合自己风格、个性的就可以 虽然价格贵点，还是喜欢买名牌 分类 12.82 存起来 11.79 投资开店 8.72 给父母或捐出去 21.03 旅游娱乐 91 购物（包括买车买房） 13.33 学习深造