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六年级上册第二单元《形状与结构》质量检测 班级： 姓名： 总评等第： 一、信息分析与发现 （一）下面是小贤同学在做纸的宽度、纸的厚度与抗弯曲能力大小的测试记录。请根据他的数据记录进行分析。（共计20分） 实验一 纸梁的宽度 2cm 4cm 6cm 8cm 抗弯曲能力的大小 （垫圈的数量） 2 5 7 10 实验二 纸梁的厚度 一倍厚 两倍厚 三倍厚 四倍厚 抗弯曲能力的大小 （垫圈的数量） 2 5 10 22 1;实验一研究了什么？（2分） 2.实验二中需要改变的条件是（ ），不需要改变的条件是（ ）。（4分） A.纸梁的宽度 B.支架的高度 C.支架之间的距离 D.纸梁的厚度 E.单个垫圈的重量 3.请将以上两个实验的数据分别绘制成两张折线统计图。（6分） （1）通过绘制以上统计图，我们发现随着纸的宽度的增加，抗弯曲能力也 ；随着纸的厚度的增加，抗弯曲能力也 。（4分） （2）对比张图表，要提高抗弯曲能力，增加 比增加 更有效。（4分） （二）搭瓜皮拱的活动分析（共计12分） 1.瓜皮拱承载钩码给的压力时，能把这个力向（ ）、向（ ）传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更紧密了。矿泉水瓶抵住了这个拱足，瓜皮拱就能承载（ ）的重量了。（6分） 2.像我们人体骨骼结构中也有这样的拱形，比如 ，它对人体的作用是： 。（4分） 3.根据我们找拱形的经验，下列乒乓球的形状中（ ）能承受更大的压力。（2分） A B. C. 二、结构分析与设计 （一）对瓦楞纸的结构进行分析与设计（共计6分） 1.我们经常用瓦楞纸来做纸盒，装货物。因为它的抵抗弯曲的能力很强。那么瓦楞纸的抗弯曲能力强的主要原因是：（ ） （2分） A、它很厚 B、它很宽 C、纸的形状改变了 2.根据瓦楞纸的结构原理，你能设计一种纸，也能具有很强的抗弯曲能力。（4分） （二）右图是南京长江大桥的简画。请根据所学知识进行分析与设计。 1.南京长江大桥是我国的著名景点之一，1960年以“世界最长的公铁两用桥”被载入《吉尼斯世界纪录大全》。你知道它的设计具有怎样的优点吗？（ ）（多选）（3分） A.采用框架结构的设计，抗风能力强 B.主桥采用斜杆拼装法架设，起到支撑和加固的作用 C.桥墩采用上大下小的设计，减弱了桥的稳定性 D. 正桥采用钢梁式结构，与钢筋混凝土桥梁相比自重较轻，适合于大跨度的2．课后，佳佳、好好和欢欢根据这个单元学习的知识，分别建了下面三座桥。 （1）这三座桥，你喜欢哪座桥的设计？并说说你喜欢这样设计的理由。（3分） （2）请你也设计一座桥，并说明自己这样设计的理由。（图4分，理由3分） 设计理由： 六年级上册第二单元《形状与结构》质量检测试卷分析报告 本试卷的特点分析 （一）科学阅读有“技”可现 从儿童面临的社会来说，科技的不断发展使社会越来越数字化，仅仅有语文外文方面的阅读能力是不够的，如看不懂技术产品的海报和说明书，看不懂地铁的空间式地图、不会从复杂数据和信息中获取自己想要的要点等，也就是不具备科学阅读能力，人们就几乎无法在现代社会生存了。因此，出卷人认为在平时的科学教育中，各类科学考察中，慢慢培养孩子在短时间里用好方法，获取需要的科学信息。 1．数据处理 这一题，是对实验后的数据进行处理的题目，借助曲线统计图就能知道纸梁的宽度的增加对抗弯曲的能力的影响效果与纸梁的厚度增加的