合肥学院中文系第二课堂学分实施管理方案.docVIP

合肥学院中文系第二课堂学分实施管理方案 为具体落实《合肥学院学生第二课堂活动学分管理暂行办法》（院政办〔2009〕5号），有效组织中文系学生第二课堂活动，使其在活动和考核、学分认定过程中更具科学性、规范性和可操作性，特制定本实施方案。 第一章 总 则 第一条 中文系对第二课堂活动进行分类学分量化，与第一课堂学分共同构建我系学生专业学习评估体系，以便更准确、全面、科学地反映学生的综合素质状况。 第二条 第二课堂活动分为A、B两类： A类：综合素质活动类，基本学分3 分； B类：专业能力活动类，基本学分4—6 分。 第三条 根据人才培养方案，中文系对各专业学生第二课堂活动中的A类，即综合素质活动类的学分要求相同；对第二课堂活动中的B类，即专业能力活动类的内容和学分要求各不相同，具体要求见各专业实施细则。 第四条 根据人才培养方案，中文系各专业学生自愿报名参加各种第二课堂活动，在校期间必须修满本专业规定的第二课堂学分，方可申请毕业。汉语言文学专业：7学分；对外汉语专业：9 学分；新闻学专业：9 学分。其中文体竞赛活动学分不得超过第二课堂总学分的三分之一。 第五条 中文系第二课堂学分认定组织：中文系教学委员会、教学办、团总支及各专业第二课堂活动指导小组；最终审核部门为系教学委员会，上报学院教务处。 第六条 第二课堂学分申报程序： 1、系团总支、学生会、各社团组织、各班级学分认定小组或第二课堂活动指导教师负责认定申报者资格。 2、申报者持《第二课堂学分申报表》（附件1）及相关支撑材料提交辅导员、班主任初审，再在规定时间内向各专业第二课堂活动指导小组办理登记。 3、中文系教学办每学年统计一次学生选修第二课堂学分情况并提交系教学委员会审核，报学院教务处备案。 第二章 综合素质活动 第七条 综合素质活动主要分为社会实践活动、文体竞赛活动两项。 1、社会实践活动主要为日常社会实践、假期社会实践、公益社会实践、社团社会实践四大项，不包括认知实习和毕业实习。 日常社会实践：利用课余时间进行的社会实践。 假期社会实践：利用寒暑假进行的“三下乡”社会实践活动。 公益社会实践：利用课余时间进行的志愿者服务活动。 社团社会实践：参加经学校批准成立并注册的学生社团组织所开展的实践活动。 2、文体竞赛活动主要为以个人或集体名义参加的校内外各种文化、艺术与体育竞赛活动。此活动内容与社会实践活动特别是社团实践活动相关联与重复时，登记学分时不能重复认定。 第三章 专业能力活动 第八条专业能力活动分为学术科研活动、专业学科竞赛活动、参加学术报告和专业能力辅导训练活动等方面。 1、学术科研活动指学生参加教师科研活动或独立开展的各类学术活动，包括学生的专业写作活动。其研究成果包括公开发表学术论文情况、出版著作、承担教师科研任务情况或独立开展科研活动情况的成果材料、公开发表的文学、文化、艺术及新闻作品等。 2、专业学科竞赛活动指参加由院、系或校外组织的各种属于中文系各专业范围内的学科竞赛活动。如文学征文比赛、对外汉语教学竞赛、新闻摄影比赛、相关知识技能竞赛活动、职业技能培训活动等。其中相关知识技能竞赛活动指以个人或集体名义参加院、系或校外举办的专业能力之外的单项知识、技能竞赛活动。职业技能培训活动指参加系、院、市、省及国家相关部门组织的各种职业技能培训和竞赛活动（如普通话等级考试、教师资格考试、秘书资格考试、计算机等级考试三级及以上等，学校已有规定的英语、计算机等级考试除外），取得相应结业、资格证书、等级证书等。 3、参加学术报告活动指参加学院、系或正式学生社团组织的科学技术和人文社会科学等学术讲座与文化活动。其中参加本系组织的学术报告活动次数必须达到活动总数的三分之二。 4、专业能力辅导训练活动指中文系组织的各种分专业能力辅导训练活动。活动内容和时间由各专业根据专业能力要求设定，并由各专业教研室具体组织实施。 第四章 第二课堂活动的执行与管理 第九条 综合素质活动和专业学科竞赛活动考核办法：学生提供活动组织单位或个人对活动内容的认定材料，如果获奖需提供证书原件，由团总支、辅导员在每次活动结束后或每学期集中认定。 第十条 参与教师科研与著作、学术论文考核办法：在科研项目结题书中体现其具体工作任务，有材料支撑，指导教师提供相关证明；学生提交公开发表的或出版的学术论文、著作的原件及复印件至辅导员（班主任）处，由辅导员（班主任）交系科研秘书在每学年集中认定。 第十一条 学术讲座考核办法：每次学术讲座后，由学生所属班级辅导员收集学生的签到表，进行统计并签字确认。 第十二条 专业写作活动考核办法：学生提供公开发表的作品原件和复印件，由团总支、辅导员每学年统一收集，并交系科研秘书统一登记。 第十三条 专业技能辅导培训活动由各专业教研室培训老师负责考勤、登记，并在活动结束后将材