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学前儿童科学教育作业1（1-3） 一、概念题（每小题5分，共20分） 1、学前儿童科学教育 　2、系统性原则 　3、技术 　4、学前儿童科学教育目标 二、填空题（每小题1分，共10分） 1、1935年，由雷震清副教授编写的《　????? 》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。 2、以认识春夏秋冬为主线，将儿童科学教育中与之有关的内容集中编排，这是采用——选编科学教育内容的方法。 3、按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、__________教育目标和科学情感态度教育目标。 4、注意内容必须符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前儿童科学教育内容选择___________ _的要求。 5、1999年，由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》，即“???????????? ”。? 6、学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、??????? 、单元目标和活动目标等四个层次。???????????????????????????????????????????????????????????????? 7、在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人民子女仍然在____ ____接受科学教育。 8、科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的________________要求。? 9、我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中，提出了“???????? ”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域，并提出了相应的领域目标。 10、古代的儿童科学教育，往往和??????????? 紧密结合。 三、选择题（每小题2分，共10分） 1、竭力倡导发现学习的是（?? ）。????????????????????????????????????? Ａ、加涅　????????? Ｂ、皮亚杰 　 　Ｃ、布鲁纳??????????? Ｄ、布鲁姆 2、科学技术的功能包括（?? ）。????????????????????????????????????????????? Ａ、认识功能、精神功能???????? Ｂ、认识功能、创造功能 Ｃ、认识功能、生产力功能?????? Ｄ、精神功能、创造功能 3、世界上首创用实验法进行科学教学的是（　）。???????????????????????????? Ａ、孟子??????????Ｂ、墨子　 　Ｃ、老子???????????? Ｄ、孔子 4、我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（　）年间。 Ａ、乾隆?????? B、同治 C、嘉庆???? Ｄ、光绪 5、科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于（　）。??? Ａ、自然、思维和人类的知识体系 Ｂ、思维、天然和社会的知识体系 Ｃ、思维、自然和社会的知识体系 Ｄ、自然、社会和人类的知识体系 四、问答题（每小题10分，共40分） 1、科学经验与科学概念的区别与联系？?????????? 2、学前儿童科学教育内容选编的原则是什么？ 3、确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？ 4、举例说明科学教育内容选编的地方性与季节性原则。 五、设计题（20分） 结合学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法，自行设计一个科学教育的内容。 答案： 一、1、p18? 2、p77? 3、p7? 4、 p44 二、1、《　幼稚园的自然》2、季节为主线3、科学能力、方法 4、科学性5、2049计划6、年龄阶段目标7、家庭中8、启蒙性9、科学10、识字教育 三、1、C??? 2、C?? 3、B? 4、B? 5、C 四、1、p8-9?? 2、p76-78?? 3、p61-64?? 4、p79-80 五、参见书中案例，答案略。 学前儿童科学教育作业2（4-5） 一、概念题（每小题5分，共20分） 1、观察法 ?　　2、小实验 ?　　3、科学小制作 ?　　4、分类 二、填空题（每小题1分，共10分） 1、测量的类型包括????????? 、非正式测量和正式测量。????????? 2、教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习??????????? 法、比较观察法和典型特征观察法。 3、学前儿童