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平衡区 区户外运动方案设计 设计者： 小一 班 陆燕萍、杨爱娜 活动区域： 平衡 区 活动目标： 能走过较窄的平衡木，保持身体平衡不晃动。 能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。 能身体平稳地双脚连续向前跳。 能尝试绕过、跨过一定体积的障碍物，保持身体平衡。 活动器具： 现有器械 辅助器械 备注 名称 数量 名称 数量 新增： 沙包：8 小背包：5 扁担：4 小动物的家及食物：3个家，若干食物 海底世界及动物：海底世界及动物 独木桥 7 铁盒 6 高跷 8 沙包 8 担架 2 小象 2 踩石板 9 小背包 5 摇马 6 轮胎 4 竹梯 5 扁担 4 高低凳和长凳 8 小动物的家及食物 3个家，若干食物 竹箩筐 2 海底世界及动物 海底世界及动物 负责班级：小一 负责保育员：张雪英 玩法建议： 游戏一：丛林探险 玩法一：小小探险家（小背包、独木桥、担架、小扁担、水桶） 平稳过桥（第一阶段） 文字说明： 幼儿按自己的所需，背上小书包（里面放上沙包），快速通过独木桥组成的探险道路，能保持身体平衡，不晃动。 动作发展： 能用较快的速度较平稳走过平衡木等较窄的路面，注意保持手脚协调。 能尝试负重向前行走，关注负重行走中幼儿能否保持身体的平稳。 附场景照片： 玩法二：送货啦（第二阶段） 文字说明： 在固定的独木桥上两人较协调地前后拉好担架扶手，注意手脚较协调往前走，能保持平稳，不从独木桥上掉下来。 能独自1人挑着带水的小扁担，较平稳走过独木桥，注意保持扁担的平衡。 动作发展： 能双肩挑水，保持身体平衡过独木桥。 能通过有一定斜坡的路面，有上下斜坡的能力，并保持身体平衡。 附场景照片： 玩法三：过障碍（第三阶段） 文字说明： 能在较窄的路面上保持身体平衡，并能尝试绕过一定的障碍物。 在独木桥上用铁盒设置障碍，观察幼儿行走在独木桥时是否能跨过障碍物，并注意步调较一致向前，注意保持身体平稳不晃动。 能尝试各种不同的走路方式，如自然向前走、横走，体验不同走路姿势带来的乐趣。 动作发展： 会走自然步，能双脚协调的向前行走。 能尝试通过一定高度、一定间距的障碍物，能保持行走中的平衡，身体不晃动。 附场景照片： 游戏二：小船手 玩法：小船手（摇马、塑胶场地、海底世界大网、海底小动物、小动物的家盒子） 文字说明： 幼儿把摇马当成小船开在蓝色的海洋里。 双脚用力蹬地、双手扶好方向盘，能使小船从海洋的一头驶向另一头。 到达海底世界后可以带一件海底小动物回家。 开船时注意不互相碰撞，有避让的意识。 动作发展：能双脚蹬地、双手握好龙头，用力向前行走。保持快速行走中的平稳，不让小船沉没。 附场景照片： 游戏三：高跷运动员 玩法一：踩高跷（高跷、小动物的家及食物） 文字说明： 能双手拉住高跷的绳子，身体保持平衡，步调较协调地向前行走。 能把食物送给小动物吃，保持喂食物中的平衡。 动作发展： 能在较平稳、有斜坡的路面上稳稳行走。 能保持手脚协调，通过一上一下踩高跷保持身体平稳。 附场景照片： 玩法二：过障碍踩高跷（高跷、铁盒） 文字说明： 能双手拉住高跷的绳子，绕过铁盒障碍，步调较一致地来回行走。 过障碍中能保持身体平稳，遇到转弯能放慢速度，不从高跷上摔下来。 能把食物送给小动物吃，保持喂食物中的平衡。 动作发展： 有一定的判断能力，能从一定高度的障碍物上行走。遇到较危险的障碍物时，能尝试绕物行走 能保持手脚协调的踩高跷，保持身体平稳向前行走。 附场景照片： 游戏四：小鸟捉虫 文字说明： 幼儿戴上喂小虫的盒子、根据自己的能力攀爬过不同高度的梯子进行喂食。 注意爬梯子、喂食时能否保持身体平衡，能稳稳站住，不晃动。 动作发展：通过小鸟捉虫游戏，锻炼幼儿能在一定高度上的双脚交替爬楼梯和平衡力。 附场景照片： 游戏五：勇敢者的道路 玩法：大冒险（高低凳、竹梯、轮胎、竹箩筐、长凳） 文字说明： 幼儿能爬上高度不同的凳子，能在竹梯上较平稳爬过，有一定的平衡能力。 能在各种不同的路面上行走并保持身体平衡。 在攀爬时能较有序排队，能注意安全。 动作发展： 能在有一定斜坡的地方上下攀爬，并保持身体的平衡。 能适应各种不同路面，会用不同的方法保持身体平衡。 附场景照片： 2013年4月 2012学年度第二学期清水颐园幼儿园户外运动方案设计