植物细胞工程(mine).pptVIP

一、植物组织培养技术 1、理论基础： 一、植物组织培养 1、 植物组织培养的基本过程 外植体 愈伤组织 胚状体已分化出根、芽 植物组织培养的培养基 无机营养成分：无机盐离子 有机营养成分： ① 含N物质：包括维生素和氨基酸、核苷酸等 ② 碳源：2%—5%的蔗糖溶液，调节渗透压 ③ 琼脂：起支持作用 ④ 激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素 PH值：5.0－6.0 愈伤组织的形成 植物组织培养（试管苗的形成） 移栽 三、植物体细胞杂交 过程示意图 思考题 细胞壁如何去除？ 原生质体如何融合？融合的基础是什么？ 杂交完成的标志是什么？ 最后通过什么手段得到新个体 ？ 植物体细胞杂交 人工种子 概念： 人工种皮：海藻酸钠 优点:(1)解决有些植物结子困难、发芽率低、繁殖困难等问题； (2)后代无性状分离。 拯救红豆杉 * * * 细胞工程 植物细胞工程 植物组织培养 植物体细胞杂交 动物细胞工程 细胞的全能性 全能性高低比较： ①受精卵＞胚胎干细胞＞生殖细胞＞体细胞 ②植物细胞＞动物细胞 细胞分化程度与细胞分裂能力呈负相关 脱分化 避光 再分化 光照 离体细胞、 组织或器官 一、 植物组织培养 试管苗大规模培养 经过炼苗的小苗，可以和一般植物一样进行大规模栽培 1、概念： 将两个来自不同植物的体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 二、植物体细胞杂交技术 白菜 甘蓝 白菜－甘蓝 (1) (1) (2) (3) (4) (5) 杂种植株 融合的原生质体AB 再生出细胞壁 脱分化 愈伤组织 再分化 过程： 植物体细胞的融合 植物组织培养 植物细胞A 原生质体B 原生质体A 杂种细胞 AB 去 壁 去 壁 人 工 诱 导 方法？ 促进融合的方法？ 融合完成的 标志 植物细胞B 克服了不同植物远缘杂交不亲和的障碍。 意义： 未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状。 细胞膜的流动性和植物细胞的全能性 原理： 未解决的问题： 人工获得一个杂交植株，需要下列哪项步骤（ ） A、分离原生质体→诱导原生质体融合→ 组织培养 → 得到杂种植株 B、分离原生质体 → 原生质体融合→ 杂种植株 C、获取细胞 →原生质融合→ 组织培养→ 得到杂种植株 D、获取细胞→原生质直接融合→组织培养 A 1．下列属于组织培养的是 ( ) A．花粉培育成单倍体植株 B．芽发育成枝条 C．根尖分生区发育成成熟区 D．未受精的卵细胞发育成个体 A 2.植物体细胞杂交的过程实质是（ ） A、细胞质融合的过程 B、细胞核融合的过程 C、细胞膜融合的过程 D、细胞原生质体融合的过程 D 3.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需 要诱导产生细胞壁，参与这一过程的细胞器（ ） A、叶绿体、高尔基体 B、线粒体、高尔基体 C、叶绿体、线粒体 D、线粒体、内质网 B 植物细胞工程的实际应用 （一）、植物繁殖的新途径 （二）、作物新品种的培育 （三）、细胞产物的工厂化生产 一、植物繁殖的新途径 1.微型繁殖(属无性繁殖) (1)微型繁殖技术的概念（快速繁殖技术）: 快速繁殖优良品种的植物组织培养技术. (2)特点:保持优良品种的遗传特性; 高效快速地实现种苗的大量繁殖. （3）实例：兰花的组织培养。 （二）作物脱毒 1.作物脱毒的原因: 2.作物脱毒的材料: 3.作物脱毒的方法: 4.作物脱毒的结果: 长期进行无性繁殖的作物，易积累感染的病 毒，导致产量降低，品质变差 分生区（如茎尖）的细胞 进行组织培养 获得脱毒苗 二.作物脱毒： 5、优点：提高作物的品质和产量。 （二）、作物新品种的培育 1、单倍体育种 方法：花药离体培养 过程： 优点：（1）后代都是纯种，能稳定遗传；（2）明显缩短育种年限。 2、突变体的利用 原理：基因突变 方法：用物理，化学方法处理愈伤组织，诱导突变。 实例：抗花叶病毒的甘蔗、抗盐碱的野生烟草，抗除草剂的白三叶草等。 *