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潼南县中小学教学研究室 转发《关于组织申报2015年度教育评估研究课题的通知》的通知 各中小学： 现将重庆市教育评估研究会组织申报的2015年度教育评估研究课题的通知(见附件)下发给你们，愿意申报的单位请于6月10前，按通知要求将上报的材料报送至县教研室李勇同志处。 附件：关于组织申报2015年度教育评估研究课题的通知关于组织申报2015年度教育评估研究课题的通知 为促进我市各个层面教育均衡发展，提高教育质量，进一步推动我市教育评估研究深化发展，我会特组织2015年教育评估研究课题申报工作。请你们结合自身实际，参照《重庆市教育评估研究会2015年度教育评估研究课题指南》（见附件1），于2015年6月15日前向我会秘书处申报课题。 课题申报资料包括《重庆市教育评估研究会课题申请?评审书》1份，及《课题设计论证》活页一式7份。请于重庆市教育评估院网站“重庆教育评估研究会”课题研究栏目内下载附件1、《重庆市教育评估研究会课题申请?评审书》及《课题设计论证》活页，下载网址：/h/1037/。 联系电话：023传真） 联系人：龚鑫 杨艳君 地址：重庆市江北区欧式一条街兴隆路20号 邮编：400020 ? 附件1：重庆市教育评估研究会2015年度教育评估研究课题指南 ? ? 重庆市教育评估研究会 2015年4月13日 重庆市教育评估研究会 2015年度教育评估研究课题指南 为助推重庆市教育评估事业持续发展，发挥好研究会“智囊团、思想库”和“桥梁、纽带”作用，研究会以科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持以服务教育为宗旨，以科学评估为导向，以面向基层、解决实际问题、提升教育质量为目标，紧密结合教育评估领域热点、重点问题，拟定重庆市教育评估研究会2015年度教育评估研究课题指南。 指南以理论与实践相结合的方式开展研究，列出重点课题和一般课题两部分作为选题主要参考方向。其中，重点课题着眼于全面提升教育评估监测的前瞻性、学术性和创新性；一般课题着眼于解决教育实际问题，涉及教育综合类、基础教育类、职业教育类、高等教育类、教育监测类和教师发展类六大板块。申报者可以此为基础自行设计具体课题，也可根据新形势要求另行设计具体课题。课题研究内容重在针对性、可操作性、推广性和适度超前性。 一、重点课题研究方向 1.重庆市教育政策评估实证研究 2.重庆市学区制实施的必要性与可行性研究 3.县域内义务教育校际间均衡状况评估指标与教育质量研究 4.新时期家校共育工作价值研究 5.义务教育阶段家校共育现状及对策研究 6.学校自评能力与文化建设指标体系的研究 7.学前教育质量监测体系建立的途径研究 8.现代幼儿教育评价标准研究 9.基于素质教育理念的基础教育质量标准研究 10.高校专业“线上”评估系统研究 11.学生综合素质评价指标体系的构建及应用研究 12.学生学业质量增值因素分析研究 13.基于学生发展的过程性评价研究 14.重庆市中等职业学校学生综合素质评价信息系统建设研究 15.重庆市现代中等职业教育体系建设绩效评价研究 16.重庆市职业学校实训基地建设绩效评价研究 17.职业教育质量监测理论与实践研究 18.区域职业教育中心功能发挥评估研究 19.重庆市民办非学历教育培训机构评价指标体系研究 20.教师队伍建设评估研究 21.教师绩效评估模型的构建及应用研究 二、一般课题研究方向 （一）综合类（13个） 1.家校共育模式研究 2.家校共育沟通平台建设研究 3.家长学校体制机制研究 4.中（小）学家校共育有效性研究 5.家校共育促进学生良好习惯养成研究 6.家校共育提升学生自我管理能力研究 7.家校合力共塑未成年人思想道德研究 8.不同生源学校教学质量评价方法的研究 9.学校自我评价体系的构建研究 10.中小学校本教材有效性评估研究 11.重庆市教育质量监测再评估研究 12.重庆市教育政策评价方法研究 13.重庆市教育政策评价核心要素研究 （二）基础教育类（15个） 1.重庆市《3-6岁儿童发展纲要》的实施效果评价研究 2.重庆市幼儿多元智能评估实证研究 3.学前教育质量监测工具开发研究 4.学前教育质量监测标准研究 5.重庆市中小学生实践能力评价研究 6.重庆市中小学生创新能力评价研究 7.重庆市中小学生学习能力评价研究 8.重庆市中小学生适应社会能力评价研究 9.综合素质评价系统的设计与实现研究 10.表现性评价在综合素质评价中的运用研究 11.基于层次分析的学生综合素质评价研究 12.基于多元统计分析的学生综合素质评价研究 13.学校自评能力与文化建设方法与技术的研究 14.学