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第十二周教学活动安排(小学) （2014）212 1.数学 时间： 2015年5月14日（星期四） 12：50 内容： 主题：“课堂有效评价的设计”小学数学课堂教学研讨活动。 课题：《长度比较》 星火学校 一年级??年级??年级??年级?? 内容： 作坊式课堂教学磨课活动 对象： 1. 第三届高研班学员 2. 小英中心组成员 地点： 泰日学校小学部 ( 蒋新群、马英 ) 3.奉贤区小学《品德与社会》学科教学研讨活动 专题网络研讨活动 研讨目的 通过观摩优秀课例与网络教学研讨，探索如何准确把握教学重点，设计具有综合性、针对性、衔接性的学习活动，同时有效突破难点并结合研讨如何通过优化学生学习方式，运用简易的地图、年表等工具整理信息，提升收集的能力，促进三维目标特别是方法与能力目标的有效达成。、研讨主题张老师设计了哪些教学活动来突破教学难点的？ 2.学习“上海”地名的变迁时，张老师设计了一张“历史年表”，您认为“历史年表”对落实方法与能力目标起到了什么作用？ 3.中，张老师是如何循序渐进地通过地名故事引发学生对历史文化的热爱和珍惜的？ 4.，张老师是如何指导学生开展小组合作学习的？如何？。登录：用户名和密码，如果遗忘，可打网页上的查询电话。忘记密码，可打： 第一步：“上海教研在线”网址是： 第二步：，请点击“品德与社会”：可以留言或发热贴等 上课教师： 日期 执教者 时间 上课学校 5月12日 （周二） 胡爱华 8：05-----8:45 泰日学校 张叶英 10:20-----11:00 奉城高中 陈凤 13:15-----14:00 曙光中学 王卫东 14:10-----14:50 曙光中学 5月14日 （周四） 曹玮 8:40-----9:15 实验小学 沈爱英 10:00-----10:45 肖塘中学 王丁 13:15-----13:55 汇贤中学 徐春凤 14:30-----15:10 奉贤中学 评委：奚玉兰（青村小学）朱青（奉城高中）王惠元（附中）王刚（肇文）李国芳（进修） 备注：1、请每位上课教师准备5份纸质教案。 2、请奉城高中、肖塘中学准备5份评委客饭,谢谢！ 5.书法（中小学） 时间： 5月11日（星期一）上午8:00（一天） 内容： 区书法校本教材定稿。 对象： 小学：徐正林（光明）中学：魏继东（肖中） 地点： 教师进修学院（朱勤华） 6.关于随班就读学生参加助残日活动的通知 各小学教导处： 在第25个全国助残日到来之际，特邀请各小学随班就读学生，于2015年6月4日下午13:15在惠敏学校多功能厅举行“快乐颂读 勇敢追梦” 的朗诵比赛。通过比赛让随班学生了解“国家富强、民族复兴、人民幸福”的内涵，增强随班就读学生的自信和自强信念，激发其学习兴趣，挖掘其潜能，通过朗诵的形式，培养其语言表达能力和合作沟通能力。 一、出席对象：各小学随班就读学生及部分送教上门学生 二、比赛要求： 1、朗诵内容自选，围绕实现中国梦内涵，做一个勇敢追梦的好少年。可自创，可改编可摘要均可。3—5分钟。 2、朗诵形式有创新，可播放背景音乐或PPT。 3、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、仪表得体大方具有感染力。 三、评分标准： 1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。3分； 2、精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。（1分） 3、吐字清晰，普通话标准，声音宏亮，能很好把握朗诵的节奏。（3分） 4、表达自然，能通过表情的变化反映朗诵内容的内涵。（1分） 5、台风好，纪律强；朗诵富有韵味和表现力。（1分） 6、朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或富有其他创意形式朗诵。（1分） 四、注意事项： 1、活动当天13：00到场，抽签，入座。 2、抽签时一并做好比赛准备：背景音乐或者PPT上交给工作人员。 3、比赛上台后需进行自我介绍。 4、比赛全部结束后颁发奖项，统一离场。 五、报名方式： 1、 填写好报名表。 2、 各校在5月15日前把报名表交给特教康复指导中心王玲老师。（也可以把报名表放在----学校互传---惠敏学校---康复中心文件夹内）。 奉贤区特殊教育指导中心 2015年5月  附： 快乐诵读 勇敢追梦 ——奉贤区随班就读学生朗诵比赛报名表 学校： 带队老师： 联系电话： 序号 学校 学生姓名 就读年级 朗诵题目 指导老师 7.中小学拓展型课程“区级共享课程”联盟活动 日期/时间 科目 活动地