高一生物 5-3《ATP的主要来源 细胞呼吸》能力拓展 新人教版必修1.docVIP

2013-2014学年高中生物 5-3 ATP的主要细胞呼吸基础巩固 新人教版必修1能 力 拓 展一、选择题 1．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的生理原因是(　　) A．细胞呼吸减弱 B．细胞呼吸加强 C．光合作用减弱 D．促进了物质分解 答案：A 2．下列生物中，细胞呼吸只在细胞质基质中进行的是(　　) A．水螅 B．变形虫 C．蛔虫 D．草履虫 答案：C 解析：蛔虫营寄生生活，且在消化道内，属无氧环境，只能进行无氧呼吸。 3．水果储藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是(　　) A．低O2、高CO2、零上低温 B．低CO2、高O2、零下低温 C．无O2、高CO2、零上低温 D．低O2、无CO2、零下低温 答案：A 解析：低O2，高CO2的目的是抑制无氧呼吸，防止产生酒精；零上低温一是抑制酶的活性，二是保证水果的正常结构和形态。 4．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将(　　)①与氢结合生成水　②与碳结合生成二氧化碳　③在线粒体中被消耗　④在线粒体与细胞质基质中被消耗 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案：A 解析：在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧用于有氧呼吸的第三阶段，氧化有氧呼吸第一、二阶段脱下的[H]，这一步是在线粒体内进行的。 5．比较动物有氧呼吸和无氧呼吸，最恰当的是(　　) A．糖类是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质 B．有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢 C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量 D．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物 答案：B 解析：有氧呼吸和无氧呼吸都是以糖类作为呼吸底物的；有氧呼吸的第一和第二阶段产生[H]，用于第三阶段与O2反应释放出大量的能量，无氧呼吸的第一阶段也产生[H]，用于第二阶段转变为其他物质；细胞呼吸都是在缓和的条件下进行的，能量缓慢释放；有氧呼吸产生水，无氧呼吸不产生水。 6．要检验绿色植物在细胞呼吸过程中放出CO2，以下哪一种实验条件是必要的(　　) A．要用一株叶子多的植物 B．要在黑暗条件下实验 C．把植物淹没在水中 D．用一株幼小植物 答案：B 解析：绿色植物的有氧呼吸过程中放出CO2，而植物的光合作用过程中要吸收CO2，要检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2，就要想办法大大降低光合作用速率，以免细胞呼吸产生的CO2被光合作用吸收，影响检验效果。 7．某植物细胞在进行细胞呼吸的过程中，如果释放的CO2量大于吸入的O2量，则此细胞进行的是(　　) A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．酒精发酵 D．有氧呼吸和无氧呼吸 答案：D 解析：无氧呼吸是不吸收O2的，所以不可能只进行无氧呼吸。如果只进行有氧呼吸，根据有氧呼吸的反应式可知，吸收的O2和放出的CO2量是相等的。因此本题中释放的CO2大于吸收的O2量，说明在进行有氧呼吸的同时，还在进行无氧呼吸。 二、非选择题 8．下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答： (1)呼吸过程是从________开始的，有氧呼吸的全过程分为________个阶段。 (2)在有氧呼吸的过程中，释放的CO2是在第________阶段产生的；H2O是通过第________阶段形成的；产生ATP最多的是第________阶段。 (3)有氧呼吸中氧的作用是___________________________ __________________________________________________。 (4)写出有氧呼吸的总反应式________________。 答案：(1)葡萄糖　三　(2)二　三　三 (3)与氢结合生成水，产生大量的ATP (4)C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量 9．为了探究酵母菌所进行的呼吸作用的类型(即异化类型)，请根据所给的材料和用具设计实验。 (1)实验目的：____________________________________。 (2)实验原理：酵母菌如果只进行有氧呼吸，则吸收的氧气量和放出的二氧化碳量相等；如果只进行无氧呼吸，则不吸收氧气，能放出二氧化碳；如果既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则吸收的氧气量小于放出的二氧化碳量。 (3)实验材料和用具：酵母菌培养液、带橡皮塞的玻璃钟罩两只、100mL烧杯4个、两根弯曲的其中带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林。 (4)实验方法：将实验材料和用具按图示配好实验装置一，如想得到实验结论还必须同时设计另一个实验，请指出另一个实验装置应如何设计。(在方框内装置图表示，并注上文字) (5)实验结果及结论： ①_______________________________________________。 ②_____________________________________