高一生物精品学案：6.2《细胞的分化》（人教版，必修一）.docVIP

人教版 必修一 6.2 细胞的分化 学案 【高效导航】 1.学习目标： ①说出细胞的分化的定义 ②举例说明细胞的全能性 ③细胞全能性的概念及实例 2.重点： 细胞分化的概念和意义 细胞全能性的概念 3.难点： 细胞分化的概念和意义 细胞全能性的概念 “看”—知识经纬 “导”—自主预习 一.细胞分化 1.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在_____、结构和_____上发生_________的过程。 2.特点： ①具有____性（一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡）②具有_____性。 ③发生在生物体的整个生命历程中(胚胎时期达到最大限度) 3.意义：是生物个体 的基础。使多细胞生物中的细胞 ，有利于提高各种生理功能的效率。 4. 原因：___________________________________ 二.细胞的全能性 1.概念：已__________的细胞，仍然具有_____________________________ 2.原因：生物体的每个细胞都含有本物种的__________________________ 植物细胞＞动物细胞　　 3.大小比较：受精卵生殖细胞分生组织（干细胞）体细胞 　　　　　 分化程度低的细胞___________分化程度高的细胞 “学”—互动探究 探究一 细胞的分化 小组讨论回答下列问题：细胞分化的定义、特点、原因（实质）及意义各是什么？ 提示：细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化 特点：①持久性：细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度 ②不可逆性：一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 ③普遍性：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 实质（原因）：分化后的各种细胞具有完全相同的遗传信息，但不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的（基因的选择性表达） 意义：细胞分化是生物个体发育的基础，个体发育是通过细胞增殖和分化实现的，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 【经典回眸】下列关于细胞分化的说法正确的是 ①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态 ②细胞分化后，细胞中mRNA不同，tRNA相同 ③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变 ⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达 A．②③④⑤　　　　　 B．①②④⑤C．①②③⑤ D．①②③④⑤ 【解析】细胞分化一般来说是不可逆的，且具有普遍性和持久性。细胞分化的实质是基因的选择性表达，表达的基因不同，转录生成的mRNA不同，但tRNA都相同。细胞分化的结果是形成不同形态、结构和功能的细胞。细胞分化不会改变遗传物质。 答案:D 【变式训练】1.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是(　　) A．分化发生在生物体的整个生命进程中 B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 C．未离体的植物体细胞不会表现出全能性 D．分化过程中遗传物质发生了改变探究二 细胞全能性 小组讨论回答下列问题：什么是细胞的全能性，高度分化的细胞为什么会具有全能性？植物细胞全能性的实现需要什么条件？试比较不同细胞全能性的大小。 提示： 全能性：高度分化的细胞具有发育成完整个体的潜能称为细胞的全能性 原因：动植物的体细胞一般是受精卵通过有丝分裂增殖而来，已分化的体细胞都有一套和受精卵相同的遗传物质，含有本生物全套的遗传信息，所有高度分化的体细胞具有发育成为完整个体的潜能。植物细胞全能性实现的条件：离体培养，具有一定的营养物质、激素和其他适宜的外界条件 不同细胞全能性的比较：一般情况下，细胞分化的程度越高，全能性越低，二者呈负相关。通常植物细胞全能性大于动物细胞，同一生物体内细胞全能性高低为：受精卵＞生殖细胞＞体细胞；增殖细胞＞不增殖细胞。 【经典回眸】在下列自然现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的(　　) A.壁虎断尾后重新长出尾部 B.蜜蜂未受精卵细胞发育成雄蜂 C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D.小鼠腺细胞的自我复制 【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞有发育成一个新的个体的潜能。只有蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂符合细胞的全能性的概念要点。 答案:B 【变式训练】2.下列人体细胞中分化程度最低的是（ ） A．胚胎干细胞 B．造血干细胞C．胰腺细胞 D．肌肉细胞 变式训练参考答案：1D 2A “思”—课堂小结 同学们，通过这节课学习，你有哪些收获和体会，存在哪些疑问，