充实理论知识 当好幼儿教师.doc

充实理论知识 当好幼儿教师 一次全新的学习“充电”，一次深刻的教学“洗礼”。 短短三四周，仅仅十余讲；受益良多，获益匪浅。 专家的辅导，深入浅出；骨干的示范，身教言传。 我，一名转岗教师，收获颇丰，体会颇深： 一、丰富了理论 十几门课程的学习，专家教授独到的讲解，强烈地撞击着我的心 扉，张向葵教授深刻阐释了《纲要》所蕴含的“以幼儿发展为本”的思想，指明了幼儿教育改革和发展的新里程。赵秀敏老师将新（转）任教师面临的问题，不同幼儿的学习特点，家庭的配合教育，教师的教学方法讲得非常全面细致。姚伟教授则从古今中外的儿童观、教师观方面，特别是幼儿教师的专业素养及发展趋势做了详尽分析。我在仔细聆听，学习消化之余，反思自己平时的教学方法，使自己掌握的教育观念有效地转化为科学的教育行为。 增长了才干 教师多元化的教学模式，可以使教学活动变得生动有趣，激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿情感、创造力的发展。在实际工作中，教师要力求做到： 1、懂得双向交流。教师平时要与幼儿多交谈，用温情、友爱的言态，关心爱护幼儿。如：洗洗小手、摸摸头发、微笑问好等动作，让幼儿有安全感，喜欢上园，喜爱老师，喜欢学习。 2、及时表扬鼓励。现代幼儿教育强调游戏要回到它相应的位置，游戏是儿童天赋的权利，俯下身段，护助幼儿，帮助他们克服胆怯、畏难心理，消除焦虑、紧张、畏惧情绪；幼儿就会越来越喜欢活动，越来越喜欢学习。 3、参与游戏活动。教师在组织一日学习活动中，要主动参与，直接感受，根据不同幼儿的年龄特点和实际水平，给孩子以信任、鼓劲、支持，让他们自由地开展学习创作活动，成为学习的主人，克服过去“填鸭式”的教学方法，让他们的身心得到愉悦，促进和谐发展。 4、加强沟通联系。家庭教育是幼儿教育的重要资源，更是幼儿教育的合作伙伴。家长与教师的协调配合，主动、积极的沟通，对幼儿身心发展、游戏水平以及学习能力都会产生积极的影响。只有调动家长的积极性，让他们有效地参与幼儿教育，创设良好的学习、家庭、社会环境，才能使幼儿真正健康成长。 三、明确了目标 一名优秀的幼儿教师，必须具备良好的师德，高尚的情操，知识渊博宽泛，理论基础扎实，专业功底深厚。才能适应时代发展的需要，才能搞好本职工作，我要以此次学习为契机，深入学习幼儿教育知识，探索先进的教学方法，做一名“特别有爱心，特别有智慧，特别有艺术，特别有方法，特别有耐心”的幼儿教师。 乐山市金口河区幼儿园：熊 英 二0一一年十二月二十三日 1