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高雄市立國民中小學高關懷學生轉學安置處理實施原則 高雄市政府教育局100年1月12日高市四維教中字第1000002010號函訂 一、 高雄市政府教育局（以下簡稱本局）為建立高關懷學生轉學安置機制，保障其 就學權益；並結合各國民中小學(以下簡稱各校)資源，提供有效輔導協助，增 進學習效果，特訂定本實施原則。 二、 本實施原則所稱「高關懷學生」係指(一)矯正教育(二)感化教育(三)保護個案 (四)非行少年(五)高危機少年(六)其他，如中輟個案、沉迷網咖、家庭功能失衡、 學校生活適應困難等學生，並經評估需轉換學習環境者。 為處理有關高關懷學生轉學安置事宜，由本局成立本市國民中小學高關懷學生轉學安置小組（簡稱轉學安置小組）。 四、 各類高關懷學生安置方式 (一)經法院裁定矯正教育或感化教育處遇期滿時，由轉學安置小組協助回原校 或安排至適性學區內學校就讀。 (二)經法院裁定或經社政機構認定之保護個案或安置機構、關懷社區或寄養家庭 之學生，由轉學安置小組安排至適性學區內學校就讀。 (三)非行少年、高危機少年、其他高關懷學生確有轉學必要者，在原校內的教育 作為與輔導協助全力實施後，高關懷學生仍遭遇學習困難或適應困難時，且 經家長或監護人同意辦理轉學時，可提報轉學安置小組安排至適性學區內學 校就讀。 (四)涉及學區幫派或有必要隔離者，得跨適性學習學校就讀。 前項第(三)、(四)款提報轉學安置之學生，各校應檢附學生相關基本資料、 獎懲及缺曠課紀錄(含詳細記載銷過紀錄)、教育作為與輔導紀錄、個案研討 有轉學必要之會議決議紀錄(家長或監護人須出席)及具體請求協助事項，提 報轉學安置小組審核。 五、 轉學安置小組安置原則 (一)斟酌各校地理位置、輔導人力及資源情形。 (二)考量各校現有各類高關懷學生人數與該校學生比例，兼顧學校及社區發 展。 六、 各校提報之高關懷學生，若經審核無轉學必要者，仍於原校就讀。 七、 上述學生轉學時，得以不轉戶籍轉學籍方式辦理。 八、 各校不得拒絕他校或機關（含法院及社政機構）轉學進入之高關懷學生，以落實 教育零拒絕。 九、 外縣市轉入之高關懷學生，需經由本轉學安置小組協商安置。 十、 總量管制學校仍應接受本轉學安置小組安置高關懷學生。 十一、 各校應於每學期定期召開會議，指定專人擔任個案管理；並視個案實際需求，結 合相關處室人員、授課老師及輔導專業人員，擬訂輔導計畫，共同協助輔導高關 懷學生。 十二、 獎懲 (一)各校主動接受或輔導高關懷學生具成效者，依規定敘獎。 (二)各校違反本實施原則，經責成限期改善，未如期改善者，依相關規定議處， 並列入校長辦學績效之考核。