《汽车底盘构造与维修》课程调研方案.docVIP

《汽车底盘构造与维修 一、调研背景 教育部在《面向二十一世纪职业教育教学改革的原则意见》中明确提出：“职业教育要培养同二十一世纪我国社会主义现代化建设要求相适应的，具有综合职业能力和全面素质的、直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型人才”。“职业教育应确立以能力为本位的教学指导思想，专业设置、课堂开发须以社会和经济需求为导向，从劳动力市场分析和职业岗位分析入手，科学合理地进行”。根据新形势提出的新要求,结合社会对人才需求的实际情况,中等职业教育必须给以自身正确的定位。中等职业学校如何充分发挥职业教育职能，全力服务区域经济，怎样主动去适应社会、经济、科技的迅速发展?怎样提高劳动者的素质?怎样进一步提高教育的质量与效益?这些都要求深化职业教育的改革,其核心问题就是要进行课程改革，怎么改？改什么？这就要深入企业进行调研，为课程改革提供科学的依据。 二、调研目的 本次调研是为中等职业教育汽车运用与维修专业建设及课程开发提供第一手数据资料，调研的目的是： 1、通过对毕业生就业岗位及分布的调研，了解专业服务的岗位群。 2、通过对毕业生就业岗位的主要工作任务的调研，确定专业课程设置及教学内容。 3、通过对毕业生就业岗位升迁经历及升迁年限的调研，了解毕业生的晋升岗位，在教学活动中为学终身学习打下基础。 4、通过对企业人才需求以及毕业生对学校工作的建议的调研，确定专业的人才培养规格及人才培养目标。 1、企业基本情况；2、汽车运用与维修专业中职毕业生就业岗位人数统计；岗位职责，人事部门的2－3年就业岗位规划；3、汽车运用于维修专业毕业生所需专业技能基本情况；4、汽车运用于维修专业毕业生现就业岗位及工作部门要求；5、企业对汽车运用于维修专业毕业生职业素养及社会能力培养要求；6、企业岗位（中职生就业岗位）说明书；汽车运用于维修专业毕业生职业技能发展基本情况；8、毕业生就业经历、所在岗位的具体工作任务，以及岗位升迁经历，对学校教学工作的合理化建议。 四、调研方法 1、调研方法 本次调研主要采用问卷调查、深度访谈法 2、调研过程 在调研过程中，要先召开被调研人员的座谈会，让其明确本次调研的意义；其次，要讲解问卷中的个别专业性较强的问题；最后，在填写问卷时，调研人员应加以指导，使问卷尽可能的天下完整。 3、调研数据录入与分析 对回收的问卷中的有效问卷中的信息进行初步整理统计。统计后对数据进行详细分析并形成书面报告。 五、调研进度 时间 具体工作 参与人员 备注 2012.2.10—2.13 总体方案的确定（调研的企业联系，调研思路） 罗文富、赵旭东、高加才、巫海鹰、魏强 2012.2.14-2012.2.18 问卷设计 问卷调整确认 问卷印刷 罗文富、高加才、巫海鹰、魏强、吴洪超、赵培召、谭君文 2012.2.21-2012.3.10 到企业调研 罗文富、高加才、巫海鹰、魏强、赵旭东、张家洪 2012.3.11-2012.3.15 数据的统计、分析 罗文富、高加才、魏强、巫海鹰 2012.3.16-2012.3.20 调研报告的撰写 罗文富、魏强 2012.3.21-2012.3.23 提交审定 张建成、王春强、罗文富、魏强 六、经费预算 项目 金额 备注 总体方案的确定 5000.00 问卷设计 问卷调整确认 问卷印刷 1000.00 到企业调研人员补贴 11000.00 数据的统计、分析 3000.00 调研报告的撰写 3000.00 提交审定 2000.00 就餐费 5000.00 合计 30000.00 机电与汽车工程教学部 2012年2月6日