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—— 名 师 点 睛 —— 1.行文逻辑:介绍学校→困难描述→提出建议。较好地使用了连接词,如:and,However,Firstly,Secondly 等。 2.词汇短语:运用了较高级的词汇和短语。如:have a history of,consist of,locate,at the foot of,go through,face,suffer from,because of等。 返回目录 第20讲 Unit 5 Theme parks 佳 作 晨 读 3.句式句法:运用了多样化的句式和句法结构。 如:Im very glad to hear that you are coming to our school to learn Chinese for a year(that引导的宾语从句;非谓语动词的综合运用);if you study in our school(条件状语从句);…because we speak Chinese all day long(原因状语从句);…before you come here(时间状语从句)等。 返回目录 第20讲 Unit 5 Theme parks 佳 作 晨 读 Ⅰ.单词荟萃 1.________adj.中心的;中央的→________n.中心;中央 2.________adj.不同的;各种各样的→________n.多样性;(植物)品种→________v.使……多样化 3.________n.幻想;怪念头→________adj.奇异的;稀奇古怪的 4.____________n.消遣;娱乐(活动)→________vt.使发笑;使愉快→________adj.愉快的 5.__________n.有吸引力的事物;吸引→________vt.吸引→___________adj. 吸引人的 6.________n.旅游业→________n.旅行者, 旅游者 返回目录 第20讲 Unit 5 Theme parks 基 础 梳 理 central centre various variety vary fantasy fantastic amusement amuse amused attraction attract attractive tourism tourist 7.________adj.独一无二的;仅有的→________adv.独特地;唯一地 8._________vt.保存,保留 n.保护区→ _____________ n.保护,保留 9.________n.移民者,殖民者→________v.定居,安顿下来 10. ________adj.运动的→________n.运动员;运动选手→________n.体育(运动) 11. __________n. 译员;翻译→__________ vt.翻译→ ____________ n.翻译;译文 12._________n.少数;少数民族→________adj.较小的;次要的→__________ n.多数 返回目录 第20讲 Unit 5 Theme parks 基 础 梳 理 unique uniquely preserve preservation settler settle athletic athlete athletics translator translate translation minority minor majority 13.________v.前进;促进;提前→__________ adj.高级的;年老的;先进的 14.__________n.允许进入;入场费→________v.承认;容许;接纳 返回目录 第20讲 Unit 5 Theme parks 基 础 梳 理 advance advanced admission admit Ⅱ.短语检测 1.以……而闻名 ____________________ 2.难怪;不足为奇 __________________ 3.根据……模仿;仿造 ___________________ 4.提前 ____________________ 5. 接近 ____________________ 6.活跃起来 _____
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