绵竹市幼儿教师教育教学技能大赛方案.docVIP

绵竹市幼儿教师教育教学技能大赛方案 大赛目的 结合我市学前教育发展实际，为全面提升幼儿教师的专业技能与专业水平，引领教师专业成长，为全市学前教育的可持续发展选拔和储备人才特组织本次大赛。 二、参赛对象及比赛组织方式 参赛对象：本次大赛面向全市各级各类幼儿园45岁以下教师。大赛分单项赛和五项全能赛，采取教师自愿报名，幼儿园初选推荐赛、片区复赛选拔和全市决赛相结合的方式进行。 比赛程序及组织方式： 1．先由教师自愿报名，各幼儿园组织初选推荐，除参加全能赛选手外，每个单项每园可推荐1名选手（也可弃权）。 2．再由各联动教研组组织片区复赛，每个联动教研组每个单项可推荐2名选手和2名全能选手参加全市决赛，三所示范幼儿园每个单项和全能可各推荐1名选手直接参加全市决赛，民办园作为一个单独参赛组由贝贝家牵头组织选拔赛，推荐参加决赛的名额与联动教研组一致。 3．决赛由师培中心小幼部根据学年工作分项组织（具体比赛日程安排附后）。 三、比赛项目及内容要求 音乐 声乐——表演唱 参赛教师自选自备一首演唱歌曲（伴奏带或配乐自备）按抽签顺序表演。歌曲能够反应自己的演唱功底，展现演唱技巧和风格。限时3—5分钟。 琴法——演奏表演和自弹自唱 演奏表演：参赛选手自备一首钢琴演奏曲按抽签顺序进行表演。演奏乐曲限时5—10分钟。 自弹自唱：选手提前10分钟抽取一首儿童歌曲准备，然后上琴自弹自唱。 舞蹈 成品舞蹈表演： 参赛教师自己准备一个能够体现自己舞蹈基本功和舞蹈素养的成品舞蹈，按抽签序号进行表演，支持原创舞蹈。舞蹈限时3—8分钟。 儿童舞蹈即兴创编： 随机听取一段音乐，根据音乐风格即兴创编一个儿童舞蹈。 语言 主题演讲： 根据事先确立的演讲题目（比赛前一周公布）准备演讲稿进行演讲表演。 即兴创编幼儿故事： 参赛者赛前10分钟抽取题目准备，根据比赛抽取的卡片、物品，或关键词即兴创编一个幼儿故事（3—5分钟），并生动、形象的讲述出来。 环境创设 参赛者根据抽取的题目，选取提供的材料和工具，在规定时间内现场设计和创设规定的环境场景和游戏区角，并讲述、展示创设理念、意图和环境、材料的利用。 教育活动设计 1．现场设计活动方案 参赛者根据抽取的领域和主题题目在规定时间内设计一个活动方案，方案体现《指南》精神和领域的核心价值追求，领域特点明显，程序清楚，重难点把握准确、突出，易于操作实施。 2．说课 对设计方案进行理论联系实际的说课陈述。 四、具体比赛日程安排 比赛程序内容 时间安排 组织单位即个人 备注 1.制定大赛方案各园组织学习 2015年3月底 师培中心、各幼儿园 2.选手报名、各园初选推荐 2015年4——5月 各幼儿园 3.各联动教研组组织片区选拔赛（复赛） 2015年6、9、10月 各联动教研组组长 4.各幼儿园、联动教研组推荐上报决赛人员名单 2015年10月 各幼儿园园长、联动教研组组长 15年10月20日前报音乐、语言和五项全能参赛选手名单；其余单项可在市决赛前1月报备。 5.分项组织全市决赛 2015年11月（音乐、语言）；2016年4月（舞蹈、环境创设）；2016年10月（教育活动设计）； 师培中心小幼部 6.颁奖及技能大赛展示 2016年10月 绵竹市教育局、师培中心 各联动教研组和各幼儿园根据全市决赛时间，自行安排各单项初赛、复赛选拔时间。 五、大赛设奖及奖励 本次大赛分设单项和全能奖。单项和全能各设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个和若干优秀奖，绵竹市教育局、教师培训中心将结合实际给予获奖选手一定的精神和物质奖励。 绵竹市教师培训中心 二〇一五年三月