江苏省仪征市月塘中学七年级语文下册《第19课 三个太阳》教案 苏教版.docVIP

三个太阳教学目的 ???感悟民族的胆略和气概，崇高的南极精神。 ???揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。 ???在活动中提高口语交际和协作能力。? 教学重点培养课堂口语交际能力。 采用自主、合作、探究的学习方式。一、导入 师生交流网上“考察”南极的收获。交流话题“说说你所知道的南极”。 二、学习课文 （一） 整体感知 1、阅读课文,利用工具书解决字词问题,并整理到笔记本上。 2、用心阅读,概括每个小标题的内容。 3、用一句话概括全文的内容。 （二）课堂活动 女画家在南极生活了两个月回国了，请你以一名记者的身份去采访她，那么你该设计那些问题？作为女画家你又该怎样回答呢？ ????（1）设计问题及答案 ????（2）活动过程：男同学扮演记者，女同学扮演女画家。 （三）深入探究 ????1、女画家体验到了怎样的南极生活?-------------艰苦 2、你能从文中找到能表现艰苦生活的具体内容吗? ?? (1)学生自主阅读,勾画批注. ?? (2)学生小组合作交流,小组代表发言. 3、你读了课文对文中所写到的南极人,又有着怎样的认识？ ? ?(引导学生认真探究,体会感悟南极人的精神风貌.) ?? (1)阅读思考,勾画批注. ?? (2)交流阅读感悟 4、体会文章的表现手法。 问题：作者是怎样表现这些精神的？ 学生朗读相关的句段，画出自己喜欢或感动的句子并说出理由。 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓