中学数学“实际问题”解题能力的培养.pdfVIP

读写算 2012年 第44期 数学教育研究 中学数学“实际问题”解题能力的培养 林添荣 （莆田市仙游县溪尾中学 福建 莆田 351100） 【摘 要】中学数学“实际问题”来源于生活实际，而学生在解决“实际问题”时却普遍存在困难，反映学生理论水平和 认知的局限性。通过对新课标下数学“实际问题”的探析，在“实际问题”解题能力的培养方面，提出一些个人的观点，以 便能够正确理解与掌握“实际问题”的分析与解法。 【关键词】中学 数学 教学 实际问题 教育的发展要适应社会发展的需求。随着社会的不断进 1/2X+1/2 （5X+20 ）=2983X=288X=965X+20=500 步，教育也随之发展与更新。而数学的“实际问题”来源于 答：快车的速度为500 千米/ 时，慢车的速度为96 千米/ 生活，用课本学到的知识来解决实际生活中的问题。课标指 时。[4] 出“学生要学会应用所学的知识解决实际问题，适应日常生