利用不等式研究最值问题.docVIP

利用不等式研究最值问题 教学目标：掌握求最值的常见题型和常见方法； 掌握变形的思路和技巧。 教学重、难点：对利用不等式求最值的常见题型进行归类，形成常见的解题思路，让学生领悟变形技巧，做到有章可循。 教学过程 一、基础训练 1、下列命题中正确命题的序号为 ①当且时，； ②当时，； ③当时，的最小值为； ④当时，无最大值。 2、若且，则的最大值为 3、若实数满足，则的最小值为 二、典型例题 例1、设，求的最小值。 例2、设都是正数，且，则的最小值 变1、若若恒成立，则的最大值为 变2、当且，则的最小值为 变3、已知正数满足，则的最小值为 变4、若，且，则的最小值为 ▲ 例3、设为正实数，满足，则的最小值是 变：若均为大于1的实数，且是和的等比中项，则的最小值为 三、巩固练习 1、当时，则的最小值是 2、若正实数满足，则的最小值是 四、课堂小结 1、利用不等式求最值问题的注意点： 2、利用不等式求最值问题的方法：