河南省淇县高级中学高一上学期物理第二章第三节《实验：匀变速直线运动的位移与时间的关系》导学案（人教版）.docVIP

【温馨寄语】一题有多解，人生道路有多种选择，青年学生要选择正确的人生观 一、要点回放 1、? 匀速直线运动的位移怎样计算？ 2、? ?匀速直线运动图象中图线与坐标轴所夹的面积表示的物理意义是什么？ 3、? 匀变速直线运动的特点是什么？ 二、目标锁定 1、匀变速直线运动的位移与时间的关系是怎样的？ 2、位移公式的推导方法 3、匀变速直线运动图象中图线与坐标轴所夹的面积表示的物理意义是什么？ 三、学习过程 【预习导引】 1、匀速直线运动的v-t图线与t?轴所围成的面积是什么？ 2、对于匀变速直线运动，上述结论也成立吗？ ?【创设情景】请同学们一起来讨论课本上的“思考与讨论”。 ? 【师生活动】 A.思考与讨论 课本中学生A用下面的办法估算位移： x＝0.38×0.1＋0.63×0.1＋0.88×0.1＋1.11×0.1＋1.38×0.1＝ ……学生活动：思考，交流讨论，解释A同学的困惑老师活动： 1学生A在处理数据时把???????????????????? 0---1???????????????????? 1---2??????????? 各段看作什么运动????????????????????? 2---3???????????????????? 3---4??????????? 2.为什么在那段时间内可看作这种运动? ??????????? ? ? 3.体会这样处理的好处. 4..要提高估算的精确程度应该怎样做？  ? ? ? B.思考与讨论 教师活动：再来分析一下图线与t轴所夹的面积是不是也表示匀变速直线运动在时间t内的位移呢？ 学生活动：阅读课本，自我思考，分组讨论。 教师活动：课本上的材料体现了什么科学思想方法？ C.推导匀变速直线运动的位移－时间公式教师活动：根据同学们上面得出的结论利用课本图，能否推导出匀变速直线运动的位移与时间的关系式？学生活动：分析推导，写出过程: 0条评论... ? ? 四.【课堂训练】 1.火车从车站由静止出发做匀加速直线运动,在最初的1min内行驶540米，那么火车在最初10S内行驶的距离是多少？ ? ? ? ? ? 2、在平直公路上，一汽车的速度为15m／s。，从某时刻开始刹车，在阻力作用下，汽车以2m/s2的加速度运动，问刹车后10s末车离开始刹车点多远？读题指导：车做减速运动，是否运动了10s，这是本题必须考虑的 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓