创业教育 人的全面发展的实践诉求.pdfVIP

创新与创业教育 2011 年第 2 卷第 5 期  创业教育：人的全面发展的实践诉求 张敏 (兰州大学联合中专，甘肃兰州，730000) [摘要] 创业教育当前在我国高等以及高、中职院校的迅速发展，根源于其内涵符合人的全面发展的本质。 “人 的全面发展”在本质上是对人更丰富、和谐发展的理想与信念，但是其在不同时代有不同的解读与实践方式。创 业教育正是当代教育对 “人的全面发展”的最好的实践方式。 [关键词] 创业教育；人的全面发展；“全面的流动性”；实践  [中图分类号]  G40  [文献标识码]  A  [文章编号]  1674­893X(2011)05−0018−03  1989 年 11 月，联合国教科文组织在 “面向 21  教育的本质才可能使我们的理解更为深刻。 世纪教育国际研讨会”中提出了 21 世纪的教育应 一、创业教育的实施直接面向人的实践活动 发给学生三本 “教育护