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初中数学 七年级(上册) 作 者：赵莹莹（苏州市南环中学） 2.5 有理数的加法与减法（3） 创设情境-问题 　　一天中的最高气温和最低气温的差叫做日温差．如果某天最高气温是5℃，最低气温是－3℃，那么这天的日温差记作[ 5－（－3）] ℃． 怎样计算5－（－3）呢？ 探究归纳 我们不妨看一个简单的问题：5 －(－3)＝？ 也就是求一个数“？”，使( ？ ) ＋(－3)＝5． 　　根据有理数的加法运算，有8 ＋(－3)＝ 5， 所以5 －(－3)＝ 8． 探究归纳 　　这样做减法太繁了，让我们再想一想有其他方法吗？ 　　从上往下看， 　　5℃到－3 ℃温度下降了 　 5＋3＝8（℃） 探究归纳 试一试 　　 ① ② 　　比较①、②两式，我们发现：－8“减去－3”与“加上＋3”结果是相等的，即 探索总结 有理数减法法则： 减去一个数，等于加上这个数的相反数． 试一试 实践应用 例3 　计算： 实践应用 例3 　计算： ?? 减号变加号 减数变相反数 减数变相反数 减号变加号 实践应用 例3 　计算： ?? ； 例4 　根据天气预报的画面，计算当天各城市的日温差． 练习： 1．口答： 2．计算： 练习： 3．填空： (1)温度3℃比－8℃高______； (2)温度－9℃比－1℃低______； (3)海拔－20m比－30m高______； (4)从海拔22m到－10m，下降了______． 练习： 练一练： 1．直接写出结果： （1） （2） （3） （4） 练一练： 2．分别输入－1、－2，按图所示的程序运算(完成一个方框内的运算后，把结果输入下一个方框继续进行运算)，并写出输出的结果． 通过这节课你学到了什么？