南京清江花苑严老师2014江苏高考数学科考试说明.docVIP

2013年江苏高考数学科考试说明 ??? 「解析」与2012年考试说明比较，几无变化。数学试题仍由必做题与加试题两部分组成。选测历史的考生仅需对试题中的必做题部分作答；选测物理的考生需对试题中的必做题和附加题这两部分作答。数学考试形式及试卷结构与去年相同，难易比例与去年相同，其中必做题部分由容易题、中等题和难题组成，它们在试题中所占分值的比例大概为4：4：2；附加题由容易题、中等题和难题组成，它们在试题中所占分值的比例大概为5：4：1.在考试内容栏，删去“变量的相关性”和“空间直角坐标系”两个考点，前者计算繁杂，江苏从来没有考过，后者对理科生来说可以在加试内容中考查，对文科生而言学习这个内容毫无意义。在典型题示例中，必做题部分立体几何题将去年提供的2010年江苏考题（证两线垂直和求点到平面的距离）换成了2012年江苏考题（面面垂直的证明和线面平行的证明），这意味着在必做题部分求点到平面的距离不作要求；附加题部分，将去年提供的2010年江苏考题（椭圆的参数方程的简单运用）换成了2012年江苏考题（求圆的极坐标方程），这意味着加试的“四选二”的考题难度更趋一致；将去年提供的2008年江苏考题（空间的线线角有关的计算）换成了2011年江苏考题（空间二面角有关的计算），其计算要求及难度明显提高。 ??? 「复习建议」 ??? 1.重视基础知识、基本技能和基本思想方法的系统复习； ??? 2.努力提高运算求解能力； ??? 3.强化“审清问题”和“探求思路”的训练。 以下为高考说明及典型例题 一、命题指导思想 2013年普通高等学校招生全国统一考试数学科(江苏卷)命题将遵循教育部考试中心颁发的《普通高等学校招生全国统一考试（数学科）大纲》精神，依据教育部《普通高中数学课程标准（实验）》和江苏省《普通高中课程标准教学要求（数学）》，既考查中学数学的基础知识和方法，又考查考生进入高等学校继续学习所必须的基本能力.　　 1　　 　　 2　　 　　 1）空间想象能力的考查要求是:能够根据题设条件想象并作出正确的平面直观图形，能够根据平面直观图形想象出空间图形；能够正确地分析出图形中基本元素及其相互关系，并能够对空间图形进行分解和组合.　　 2）抽象概括能力的考查要求是：能够通过对实例的探究,发现研究对象的本质；能够从给定的信息材料中概括出一些结论，并用于解决问题或作出新的判断.　　 3）推理论证能力的考查要求是：能够根据已知的事实和已经获得的正确的数学命题，运用归纳、类比和演绎进行推理，论证某一数学命题的真假性.　　 4）运算求解能力的考查要求是：能够根据法则、公式进行运算及变形；能够根据问题的条件寻找与设计合理、简捷的运算途径；能够根据要求对数据进行估计或近似计算.　　 5）数据处理能力的考查要求是：能够运用基本的统计方法对数据进行整理、分析，以解决给定的实际问题.　　 　　 3　　 　　 　　 数学试卷由必做题与附加题两部分组成.选修测试历史的考生仅需对试题中的必做题部分作答；选修测试物理的考生需对试题中必做题和附加题这两部分作答.必做题部分考查的内容是高中必修内容和选修系列1的内容；附加题部分考查的内容是选修系列2（不含选修系列1）中的内容以及选修系列4中专题4-1《几何证明选讲》、4-2《矩阵与变换》、4-4《坐标系与参数方程》、4-5《不等式选讲》这4个专题的内容（考生只需选考其中两个专题）.对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次（在下表中分别用A、B、C表示）.　　 　　 　　 　　 　　　　 容 要 求 A　　 B　　 C　　 1　　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 2　　 　?　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 　　 　　 　?　 　?　 　　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 3）　　?　 　　 　?　 　　?　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 的图象与性质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 　?　 　　 　　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 　?　 4　?　 　　 　?　 5　?　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 　?　 　　 　?　 　?　 　?　 　　 　?　 　　 　?　 √　　 　?　 　?　 6　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　　 　?　 　?　 　　 7　?　 　?　 　　 　?　 　?　 　　 √　　 　?　 　?