计算机多媒体技术(动漫设计)专业指导手册.docVIP

《计算机多媒体技术》(动漫设计)专业指导手册 一、学制 招生对象：高中毕业生 学制：全日制三年 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的科学文化知识和专业理论知识，具有较强专业综合能力和良好职业道德，适应工作第一线工作需要的具有计算机多媒体软件的应用能力、独立设计创作多媒体作品能力的高技能应用型专门人才。 毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和和健全的体魄。 毕业生应具备大专的文化水平，掌握本专业高级应用型技术人才必需的基础知识、基本理论、专业知识和专业技能。学生在完成本专业的学习并考核合格后将获取毕业证书和相关职业资格证书（即“双证”）。 毕业生应具有一定的体育运动知识，养成良好的锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。 三、业务规格 （一）职业与岗位分析 本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握计算机软件工程的基础理论知识和交互式多媒体编程技术，具有计算机多媒体软件的应用能力、独立设计和创作多媒体课件的能力的高级专门应用性人才。多媒体设计被广泛的应用于多媒体教学和商业领域，目前大多数教学光盘都是使用多媒体开发出来的，而商业领域的新产品介绍、模拟产品的实际操作工程、设备演示等，也大多采用多媒体来开发，以求的良好的企业形象和市场宣传效果。因此本专业毕业生就业前景广阔，可在从事商业宣传、网络、多媒体软件开发 1．具有相当于大专的文化基础知识。 2．掌握本专业所需基本理论和技术知识，具体包括： 计算机操作基础知识； 数据库设计知识； 计算机网络与国际互联网技术知识； 计算机动态网页设计与制作知识； 3．专业核心知识 美术基础知识，掌握一定的计算机绘图知识； 计算机平面图形设计、动画制作、三维图像处理技术的基本知识； 多媒体技术基础知识，掌握剧本编写、广告设计、多媒体交互作品编辑制作的知识； （三） 能力结构 本专业的培养目标和学生在完成本专业的学习后具备的能力应包括： 软件工具与平台的操作使用能力； 计算机动态网页设计与制作的能力； 计算机绘画能力； 计算机动画制作、三维图像处理的能力； 剧本编写、广告制作能力； 多媒体产品开发能力。 （四）素质结构 具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，为民服务的政治思想品质。 具有崇尚科学、善于学习、勇于钻研、开拓创新的良好风尚。 崇尚集体主义，具有良好的合作意识和处事方式。 具有吃苦耐劳的精神，勤俭节约的作风。 具有良好的身体与心理素质，乐观向上的生活态度。 掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。 省劳动厅 √ 21 多媒体制作员 省劳动厅 √ 3 绘图员 省劳动厅 √ 4 程序员 国家人事部 信息产业部 √ 5 网络工程师 √ 6 多媒体设计师 √ 7 ITAT技能认证证书 教育部 √ 五、课程设置及简介 （一）主干课程 　　　计算机网络基础，美术基础，平面图形设计，多媒体技术应用，动画设计，计算机英语，VB编程技术，动态网页设计，多媒体制作，动漫游戏设计，3D MAX，网站设计与管理，计算机安装与维护，软件项目开发。 　 （二）专业课程教学计划 专业必修课教学计划 学期 序号 课程名称 总学时 学分 考核 考试 考查 一 1 计算机应用基础与信息处理 96 5.5 　 2 C语言程序设计 96 5.5 √ 　 二 3 VB编程技术 56 3.0 　 4 计算机网络基础 28 1.5 √ 　 5 美术基础 56 3.0 　 √ 6 平面图形设计 56 3.0 √ 　 7 多媒体技术应用 56 3.0 √ 　 三 8 计算机英语 30 1.5 　 9 动态网页设计 60 3.5 √ 　 10 动画设计 60 3.5 √ 　 11 多媒体制作(AE) 60 3.5 √ 　 四 12 计算机安装与维护 68 3.5 √ 　 13 软件项目开发 34 2.0 　 14 网站设计与管理 34 2.0 √ 　 15 动漫游戏设计 68 3.5 √ 　 16 3D MAX 68 3.5 　 专业选修课教学计划 学期 序号 课程名称 总学时 学分 考核 考试 考查 三