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优化设计必修二人教版.ppt
失误防范 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第4章 圆与方程 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第4章 圆与方程 返回 §4.3 空间直角坐标系 ? 4.3.1 空间直角坐标系 ? 4.3.2 空间两点间的距离公式 学习目标 1.了解空间直角坐标系的建系方式. 2.掌握空间点的坐标表示,并会求点的坐标. 3.掌握空间两点间的距离公式,并能求出距离. 课堂互动讲练 知能优化训练 4.3.2 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1.平面直角坐标系内的点的对称问题: (1)P(a,b)关于x轴的对称点为P1___________________; (2)P(a,b)关于y轴的对称点为P2________________; (3)P(a,b)关于原点的对称点为P3_________________. (a,-b) (-a,b) (-a,-b) 1.空间直角坐标系 知新益能 空间直角坐标系 以空间一点O为原点,建立三条两两垂直的数轴____,_____,______,这时我们说建立了一个空间直角坐标系Oxyz,其中点O叫做坐标原点,x轴、y轴、z轴叫做_______.通过每两个坐标轴的平面叫做__________,分别称为______________、____________、_____________. x轴 y轴 z轴 坐标轴 坐标平面 xOy平面 yOz平面 zOx平面 右手直角坐标系 在空间直角坐标系中,让右手拇指指向______的正方向,食指指向_______的正方向,如果中指指向______的正方向,则称这个坐标系为右手直角坐标系.其中∠xOy=______,∠yOz=_______. x轴 y轴 z轴 135° 90° 空间一点的坐标 空间一点M的坐标可以用有序实数组(x,y,z)来表示,有序实数组(x,y,z)叫做点M在此空间直角坐标系中的坐标,记作M(x,y,z).其中x叫做点M的_____________,y叫做点M的____________,z叫做点M的__________. 横坐标 纵坐标 竖坐标 问题探究 1.空间两点间的距离公式对坐标平面内的点适用吗? 提示:适用,空间两点间的距离公式适用于空间任意两点,对同在某一坐标平面内的两点也适用. 2.设(x0,y0,z0)为定点,R为正常数,那么方程(x-x0)2+(y-y0)2+(z-z0)2=R2表示什么几何意义? 提示:表示动点(x,y,z)与定点(x0,y0,z0)的距离的平方为R2,即以(x0,y0,z0)为球心、半径为R的球面. 3.在空间直角坐标系中,到两定点距离相等的点的轨迹是直线吗? 提示:不是.是两点间连线的中垂面. 课堂互动讲练 考点突破 求空间任一点的坐标 求某点的坐标时,一般先找这一点在某一坐标平面上的射影,确定其两个坐标.再找出它在另一轴上的射影(或者通过它到这个坐标平面的距离加上正负号)确定第三个坐标. 如图,在长方体 ABCD-A1B1C1D1中,|AB|=4,|AD|=3,|AA1|=5,N为棱CC1的中点,分别以AB、AD、AA1所在的直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系. (1)求点A、B、C、D、A1、B1、C1、D1的坐标; (2)求点N的坐标. 例1 【思路点拨】 解答本题时,一般找出要求的点在xOy面上射影的坐标,再找该点与射影间的距离以确定竖坐标. 【解】 (1)很明显A(0,0,0), 由于点B在x轴的正半轴上,且|OB|=4, 所以B(4,0,0). 同理,可得D(0,3,0),A1(0,0,5). 由于点C在坐标平面xOy内,BC⊥AB,CD⊥AD, 【名师点评】 本题坐标系已给出,不用再建系,若未给出坐标系,建立空间直角坐标系时应遵循以下原则: ①让尽可能多的点落在坐标轴上或坐标平面内; ②充分利用几何图形的对称性. 空间对称有关于点对称,关于直线对称,还有关于平面对称.在解决这一类问题时,注意依靠x轴、y轴、z轴作为参照直线,坐标平面为参照面,通过平行、垂直确定出对称点的位置. 空间中的对称问题 例2 在空间直角坐标系中,点P(-2,1,4).求: (1)点P关于x轴的对称点的坐标; (2)点P关于xOy平面的对称点的坐标; (3)点P关于点M(2,-1,-4)的对称点的坐标. 【思路点拨】 类比平面直角坐标系中的对称方式,结合图形求解. y=2×(-1)-1=-3,z=2×(-4)-4=-12, 所以P3(6,-3,-12). 【名师点评】 求对称点要看关于“谁
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