2013高考语文专题复习,扩展(总11).pptVIP

* * 专题复习 扩展语句、压缩语段 扩展语句 专题整合 扩展语句是通过扩展语意或语境使简单的、抽象的、概括的句子尽量丰富、形象、具体起来，旨在考查想象、联想能力和语言表达能力。 整合1 串词扩展型 　这种题型要求考生要用相关联想的手法，把所给的几个词语串联起来，扩展成意蕴丰富的一段话。 要注意所给词语的内涵，然后考虑如何安排它们之间的关系；串联之后要注意语言的连贯流畅。扩展后的语句应体现完整而明确的意思,表达要更充分,更丰富，并且符合题目要求。 【示例】 以“溪”“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。 答： 解析：首先要确定三个意象的深层含义，如“小溪流淌”可以表达“轻快”，“大海浩渺”可以表达“博大”，“深潭平静”可以表达“沉静”；接着确定扩展的主题，如可以象征人的三种品格，人 ①潺潺小溪轻快如铃，一路欢歌；静静潭水沉静如璧，安若处子；浩渺江海博大如穹，横无际涯。愿人生，轻快如溪，沉静似潭，博大如海。 ②人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同一条山间小溪，可以越过高山投身浩渺的大海，也可以随遇而安，化成一汪碧绿的清潭。 生的三种状态；也可以将小溪作为描述的主体，把大海、清潭喻为人生的不同选择。其次要运用恰当的修辞手法，将字数限定在60字以内即可。 整合2 设境描述型 这种类型的扩写重点考查考生的思维活跃能力、丰富想象能力以及流畅的语言表达能力。做这一类题目，首先要准确分析把握领悟具体情境所包含的限制条件，还要以重点词句为中心进行合理的推断、联想和想像，表达要明确、清晰，做到生动形象、具体可感、深刻透彻。一般要求根据所提供的具体情景，以某一词语或者句子为重点，利用主题词或者主题句的形式进行扩写。还有些是给出有空缺或者其中有一个不完整或只 说了一半的话开头的句子，要求将其内容进行合理补充，或适当延续，使句子语意明确完整。 【示例1】 根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。 ①情景一：田径场上 ②情景二：人生某阶段 解析：第一要弄清“显性要求”即题干中对扩写的情境、重点、句式、字数等方面的规定。该题的要求很明确，就是要以“起跑 运动员们在起跑线前跃跃欲试，那洁白的起跑线好像张开他动人的笑脸，给每个运动员鼓劲、加油。 青年时期是一个人独自跋涉于人生道路的起跑线，青年时代的奋斗将给你的人生涂上一层绚丽的色彩，青年时期的荒唐带给你的只能是苦涩的伤感。 线”为重点，即把“起跑线”作为叙述描写的主体与核心，而“运动场上”与“人生某阶段”只是展开叙述与描写的“前提条件”。第二要揣摩“隐性要求”即题目所提供的情境中对扩写内容与手法方面的“暗示”。如“运动场上”的起跑线有哪些方面的作用与意义，可以用什么方式来表达；人生的哪些“阶段”可以称作“起跑线”，童年、少年、青年阶段的“起跑线”应该怎样定位，可以用怎样的语言形式(句式、修辞等)来表达等。 【示例2】 按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季，天气异常寒冷。 要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。 答： ①这个冬季，天气异常寒冷。西北风刀子似的刮过行人的脸，枯枝无力地吱吱作响，做着最后的挣扎。出门办事的人们用大衣将自己捂得紧紧的，瑟缩着身子在路上匆匆行走。活泼、好动的孩子们也早早躲进温暖的家中，不愿出来嬉戏。 ②这个冬季，天气异常寒冷。世界穿上了白色的大衣，电线上的水滴结了冰，成了晶莹的五线谱，松叶也被冰霜凝固了。此刻没有风，世界好像停止在这一刻，河流也停下了脚步，只有那烟囱冒起热腾腾的烟火。人们的手指都被冻成了红通通的小辣椒。 ③在这个冷冽的冬季里，天地万物似乎被定格在冰库里。光秃秃的枝条上压满了洁白的新雪，晶莹的冰棱像是利刃般直插进大地的胸膛。白茫茫的雪地上，依稀还能辨认出一行脚印。啊，天地何时才愿从沉睡中苏醒呢？这个冬季，天气异常寒冷。 解析：审题时应抓住“这个冬季”和“异常寒冷”两个关键词句，行文扩展语境要按冷色调处理，必须有描写，且突出其中的“天气”二字。扩展方法已有了明确要求，一是正面描写与侧面描写相结合，二是至少用两种不同的修辞方法。正面描写可写“风”“雪”，侧面描写可写人的“感觉”，在行文中可用比喻、拟人、夸张等修辞方法。 整合3 补充拓展型 这种扩写，题目已经提示了一个扩展的方向，需要考生分析所给语句，运用想像和创造力，进行合理扩展，或举例，或补充，或分析，或总结，使补充续写